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读写结合教学法在小学语文中的应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨读写结合教学法在小学语文教学中的应用及其效果。通过分析读写结合教学法的理论基础和实践策略，本文提出了在小学语文教学中实施读写结合教学的具体方法，以期为提高小学生的语文素养提供参考。
关键词：读写结合教学法；小学语文；教学应用；语文素养
一、引言与背景
（一）读写结合教学法的理论基础
1.读写结合教学法的概念
读写结合教学法是指在教学过程中，将阅读与写作相互结合，以提高学生语文素养的一种教学方法。该方法强调阅读与写作的互动性，认为阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸，两者相辅相成。
2.读写结合教学法的理论依据
（1）认知心理学理论：
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