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2025年辅导员个人工作总结参考样本(三)

一、工作概述

(1)2025年，我作为辅导员，全面负责学生班级的日常管理工作，致力于营造一个和谐、积极向上的班级氛围。在过去的一年中，我紧跟教育部门的工作部署，紧密结合学生的实际需求，积极开展各项工作。在思想教育方面，我坚持以立德树人为根本任务，通过开展形式多样的主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我也注重学生的心理健康教育，通过个别谈话、心理辅导等方式，帮助学生解决成长过程中遇到的问题。

(2)在学生日常管理方面，我严格执行学校规章制度，加强班级纪律建设，确保学生遵守校规校纪，形成良好的生活习惯和行为规范。我积极参与学生的生活，关心学生的身心健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的困难。通过班级例会、主题班会等形式，加强班级团队建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。此外，我还注重学生干部的培养，选拔优秀学生担任班级职务，发挥他们的榜样作用。

(3)在学生服务工作上，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个性化需求，提供有针对性的服务。我积极协调学校资源，为学生提供学术辅导、职业规划、心理健康等方面的支持。在疫情防控常态化背景下，我严格执行学校疫情防控措施，确保学生身体健康和生命安全。同时，我还关注学生的就业情况，积极为学生提供就业信息，帮助他们顺利走上社会。在过去的一年中，我深感责任重大，但也收获满满，为学生的成长和发展贡献了自己的力量。

二、思想政治教育工作

(1)2025年，在思想政治教育工作中，我紧密结合时事政治，组织开展了系列主题教育活动，旨在提升学生的思想政治觉悟。通过举办“庆祝建国70周年”主题班会，学生们深入了解了国家的发展历程和取得的辉煌成就，激发了他们的爱国热情。活动期间，班级共举办了5次专题讲座，邀请专家教授进行授课，覆盖学生达90%。此外，我们还组织了2次志愿服务活动，学生们在服务社会中践行社会主义核心价值观，培养了社会责任感。

(2)为加强学生的思想道德建设，我实施了“道德银行”制度，鼓励学生通过日常行为积累“道德积分”，并以此兑换相应奖励。一年来，共有120名学生参与积分制度，累计积分达到5000分。通过这一制度，学生们在日常生活中更加注重自己的言行举止，班级整体道德风尚得到显著提升。同时，我还组织开展了“文明礼仪知识竞赛”，通过寓教于乐的方式，提高了学生对文明礼仪的认识，参赛率达到85%，有效促进了学生文明素养的提升。

(3)在心理健康教育方面，我关注学生的心理状态，定期开展心理辅导活动。针对新生入学心理适应问题，我组织了4次心理健康讲座，帮助新生尽快适应大学生活。此外，我还建立了班级心理档案，对学生的心理状况进行跟踪记录，及时发现并解决心理问题。一年来，通过心理辅导，成功帮助5名学生缓解了心理压力，提高了学生的心理素质。这些工作成效显著，得到了学生和家长的一致好评，也为学生的健康成长奠定了坚实基础。

三、学生日常管理工作

(1)在学生日常管理中，我注重班级纪律建设，通过制定详细的班级管理制度，确保学生遵守校规校纪。一年来，班级违纪现象明显减少，违纪率从年初的10%下降至5%。例如，针对学生晚归问题，我制定了严格的晚归管理制度，并通过定期巡查和家校沟通，确保学生按时归寝。这一措施有效提高了学生的自律意识，保障了学生的安全。

(2)我积极参与学生的生活，关心学生的身心健康。针对学生的学业压力，我组织了10场学习经验分享会，邀请优秀学生分享学习方法和经验，参与学生达80%。同时，我还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，如团体辅导和个别咨询，帮助学生缓解心理压力。一年来，通过心理辅导，有效帮助学生解决了学业、人际关系等方面的困扰。

(3)我重视学生干部的培养，选拔优秀学生担任班级职务，发挥他们的榜样作用。通过开展学生干部培训，提升他们的组织协调能力和服务水平。一年来，班级学生干部参与率达100%，他们在班级活动中发挥了积极作用。例如，在组织班级文化节活动中，学生干部们策划了10余项活动，参与学生达90%，活动取得了圆满成功，增强了班级的凝聚力和向心力。

四、学生服务工作

(1)在学生服务工作方面，我致力于为学生提供全方位的支持和帮助。针对学生的就业需求，我组织了6场就业指导讲座，邀请企业HR和行业专家分享就业经验和求职技巧，覆盖学生人数达200人次。通过这些讲座，学生们对就业市场有了更清晰的认识，提升了就业竞争力。例如，小王同学在听完讲座后，根据建议调整了简历，成功获得了一家知名企业的面试机会。

(2)我还特别关注学生的学业发展，定期开展学业辅导活动。一年来，我组织了15次学业辅导小组，针对学生在学习过程中遇到的问题进行针对性辅导，参与学生人数超过100人。这些辅导活动不仅提高了学生的学习成绩，也增强