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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
亭子平面图
篇一：亭子
亭子一、教学目标：1、知识与技能：初步了解各类亭子的初步
设计造型特点、作用及建筑特色，并认识
中国的名亭。
2、过程与方法：通过观察，抓住亭子的协作特征，设计出新颖、
美观的亭
子，培养学生的造型展现出能力。3、情感、态度与价值观：在
画戏台的过程中培养学生对传统建筑，对家乡
的热爱之情。
二、重点：通过观察、了解掌握亭子的结构特征，并能用写生、
创作的方法
画出美观的亭子。
三、难点：设计出新颖的亭子来。
（课前准备：教师：亭子的照片和亭子的示范实训图）
尚书亭书香亭快乐轩
四、教学过程：
园中“点睛”之物——亭子
一、导入新课
1、组织教学
2、导入新课
摸一摸，猜一猜
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
师：同学们你们都见过石桥吗？在哪里见过的？请你侄描述一下
它是怎样子的。
生回答总结：底座、柱子、亭檐（围栏，坐凳(椅)
师总结：刚才同学们讲的非常的很棒不错，在我们身边就有这么
多石牌坊。所以今天我们这节课要学习的内容就是亭子。
二、揭示课题：《亭子》
二、教授新课
1、了解亭子的特点及作用
师：那哪位同学能少脉亭子有什么作用呢？
生回答
师：恩，讲的真好，亭子是供人休息的之所，它是一种敞开式的
建筑，所以在古
代一般是十里或五里设置一个中堂，十里为长亭，五里为短亭，
给过客小憩一番。
师：那亭子一般都建在哪里呢？
在造型上相对来说的小而且集中，多建于路旁，山顶、水涯、湖
心、竹丛。与自然融为一体，所以也是中国园林中重要的景点建筑。
接下来老师就带大家去赞叹一下中国的四大名亭。
2、欣赏国际上四大名亭
你们明白这四大名亭吗？讲述亭子的现代史故事
出示图片（1）湖北滁州县醉翁亭，视频播放醉翁亭。
醉翁亭因欧阳修及其传世之作《醉翁亭记》而闻名遐迩，它紧靠
峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。它小巧独特，具有江南
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
亭台特色，数百年来虽屡次遭劫，又屡
次复建，终不为人所忘。
出示图片（2）杭州湖心亭
湖心亭，在杭州西湖中，”环岛皆水，环
水皆山，置身湖心亭，会让人有种“世
外桃源”的感觉。
出示图片（3）北京陶然亭
取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一
醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。
出示图片（4）湖南长沙爱晚亭
在湖南长沙，取唐代诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月
花”诗句而改名爱晚亭。毛主席青年时代常到此游览，现在“爱晚亭”
额为毛主席所题。
小结：自古以来，凡有些名气的亭子多与传统文化有着紧密的联
系。为什么亭子历来为人们所喜爱，我想最重要的是它以独特的点缀
了妩媚多姿的园林
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