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语文ⅴ苏版第四专题版块一(逍遥游(节选))资料庄子轶事导入新课?
庄子临死前,他的心情很平静。弟子们想厚葬老师,庄子倒觉得难过了:弟子们在这关键时刻并没有勘破生死关。于是他说:?“我以天地为棺椁,以日月为(陪葬的)美玉,以星辰为珍珠,天地用万物来为我?送行,我的葬物还不齐备吗?”?弟子们不觉垂泪,说:“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体。”?庄子笑道:“天上有乌鸦和老鹰来吃,地上也有蝼蚁来吃啊,要是夺了前者的?食物给后者享用,不是太偏颇了吗?”(《列御寇》)??庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”01庄子在濮河钓鱼,楚国国王派两位大夫前去请他(做官),(他们对庄子)说:“想将国内的事务劳累您啊!”02神龟STEP2STEP1庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。庄子拿着鱼竿没有回头看(他们),说:“我听说楚国有(一只)神龟,死了已有三千年了,国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。庄周梦蝶庖丁解牛涸辙之鲋《庄子》中的典故庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战时,诸侯征战不已,暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现,无法获得生命的自由,于是,他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁绊,让精神的生活去解放作为形体的生命,从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。作者介绍庄子:名周,战国时宋国人。先秦著名的哲学家、文学家。他继承并发展了老子的思想,成为道家学派的重要代表人物,世称“老庄”。《庄子》具有极高的文学价值。文笔汪洋恣肆,想象奇特丰富,气势波澜壮阔。“文学的哲学、哲学的文学”。题解“逍遥”也写“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。逍遥游预习检查给下列红色字的注音:蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞蓬蒿tiáochōnghuìgūchūnchìyànlíngrènhāo北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏决起míngkūntuánxǐào、āojièèxuè无所待(无己、无功、无名)乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷有所待大小鲲、鹏、冥灵、大椿树、彭祖蜩、学鸠、斥鴳、朝菌、蟪蛄、众人北冥有鱼三餐而反通假字重点实词怒而飞????志怪????抟扶摇????海运野马六月息???负大舟????置杯焉则胶????培风??决起????枪榆枋???控于地????适千里??夭阏果然??????坳堂?莽苍?第二课时虚词其名为鲲则其负大舟也无力其其正色邪,其远而无所至极邪其视下也之二虫又何知!覆杯水于坳堂之上之水之积也不厚奚以之九万里焉置杯焉则胶乃而后乃今图南1表选择2这3到4兼词,于此5才61翻译:2南冥者,天池也.莫之夭阏者奚以之九万里而南为?之二虫又何知!3判断句南冥是天然形成的大海.4宾语前置没有阻碍它的东西.5固定句式奚以……为?哪用飞到九万里的高处再往南去呢?6宾语前置这两只虫子又知道什么?六月之息1要靠气息相吹2水3自我局限4备粮鲲鹏野马、尘埃大舟蜩与学鸠远游者5万物皆有所待1作者认为万物皆有所待,在第一段的最后列举了蜩鸠和远行者的例子和论点有何联系?2蜩与学鸠以为自己是无所依赖的是自由的,因此它们嘲笑鲲鹏。远游者所行愈远备粮愈多。3庄子用行路备粮的比喻反驳,飞得远,其凭借也须大;飞得近,其凭借就小。蜩和学鸠不是没有所待,而是必须凭借一点外力。4因此,作者才于第一段最后一句感叹道“之二虫又何知?”以此来嘲讽他们的无知。5有人说:“以自我为圆心,以所得的知识为半径,你的知识越多,你知道的越少。”合作探究第三课时研读第二、三段小知不如大知此大小之辩也知通智辩通辨通假字彭祖乃今以久特闻众人匹之,不亦悲乎绝云气,负青天穷发之北解释词语相比直上穿过独翻译:奚以知其然也?彼且奚适也?凭什么知道它是这样的呢?它将要飞到哪里去呢?荒远的不胜草木的地方01第二段作者提到了哪些事物?02小年大年03朝菌蟪蛄众人04冥灵大椿彭祖05小知大知06蜩鸠斥鴳07鲲鹏08找出第二段的中心句小知不及大知,小年不及大年。09对比故夫知效一官辩乎荣
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