《教学测量与评价》课件.pptVIP

*******************《教学测量与评价》教学测量与评价是教育工作的重要组成部分。通过科学的测量和评价，可以了解学生学习情况，改进教学方法，提高教学质量。课程简介课程目标帮助学习者理解和掌握教学测量与评价的基本理论和方法。培养学习者运用科学的测量和评价手段，有效地评价教学质量。课程内容教学测量与评价的基本概念测量的基本原理和方法评价的类型和方法评价结果的分析和应用课程安排课程共计16学时，以讲授为主，辅以案例分析、课堂讨论和作业练习。学习者需要积极参与课堂互动，并完成所有作业。测量与评价的重要性提升教学质量准确的测量与评价可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。促进学生学习有效的评价可以激发学生的学习兴趣，帮助学生发现自身的学习优势和不足，促进学生主动学习。激励学生进步科学的评价体系可以激励学生不断进步，并为学生未来的发展提供有效的参考。测量和评价的概念测量测量是指运用科学的方法和工具，对学习者在教学目标方面的学习状况进行客观的、定量的描述。评价评价是对学习者的学习状况进行价值判断，并对其进行分析和反馈，以促进其进一步学习和发展。测量的基本原理准确性测量结果要尽可能接近真实值，避免偏差。可靠性在相同条件下，多次测量结果应该一致。效度测量结果能准确反映被测量的特征。客观性测量过程不受主观因素的影响，结果客观公正。测量的分类11.标准化测量标准化测量是指使用统一的测试工具和评分标准，以确保测量的客观性和可靠性。22.非标准化测量非标准化测量是指使用非标准化的测试工具和评分标准，例如教师自编的测验。33.形成性测量形成性测量是指在教学过程中进行的测量，用于了解学生的学习情况，及时调整教学策略。44.总结性测量总结性测量是指在教学结束后进行的测量，用于评估学生的学习成果，判断教学效果。测量工具的选择测试工具客观、标准化的测量工具，例如考试、问卷、技能测试等。观察工具通过观察学生在课堂上的表现、参与度、合作能力等，评估其学习情况。作品集收集学生的作品、项目成果等，展示其学习过程和能力发展。访谈工具通过与学生、家长、教师等进行访谈，了解学生学习情况和需求。测量的方法与技术观察法教师通过观察学生的行为表现，收集数据，评估学习效果，并做出相应的教学调整。观察法可以帮助教师了解学生的学习习惯、思维方式和学习兴趣，并进行个别化指导。访谈法教师通过与学生进行面对面的交流，了解他们的学习体验、困惑和目标。访谈法可以帮助教师更深入地了解学生的学习情况，并提供个性化的帮助。问卷调查法教师通过设计问卷，收集学生的意见和反馈，了解他们的学习态度、学习方法和学习效果。问卷调查法可以帮助教师了解学生的整体情况，并进行有针对性的教学改进。考试法教师通过设计考试，评估学生的知识掌握程度和技能运用水平。考试法可以帮助教师了解学生的学习成果，并进行相应的评定。客观性测试定义客观性测试是一种评估学生学习成果的标准化方式。特点测试题型通常为选择题、判断题、填空题等，答案明确，评分标准一致。优点客观性测试具有高效、公正、易于评分等优点，适用于大规模的评估。应用广泛应用于各种考试和评估中，如期末考试、入学考试、职业资格考试等。主观性测试定义主观性测试是指以个人主观判断为基础的测试，通常需要考官根据学生的回答进行评分。主观性测试侧重于考察学生对知识的理解、分析、应用和创造能力。类型常见的类型包括：问答题、论述题、作文、辩论等。这些测试形式需要学生运用自己的语言表达能力和思维能力来回答问题，并展示自己的见解和想法。习作考核写作能力习作考核主要考察学生的写作能力，包括语言表达、逻辑思维和写作规范等方面。创意与创新鼓励学生发挥创意，表达个人想法和观点，展现独特的思维方式和写作风格。写作习惯通过批改习作，引导学生养成良好的写作习惯，如审题、构思、起草、修改、誊写等。测试的信度信度是指测试结果的一致性或稳定性。它衡量的是测试结果的可靠程度。信度系数描述重测信度同一测试在不同时间重复施测，结果的一致性。复本信度用两个平行测验对同一群体施测，结果的一致性。内部一致性信度测验内部各题之间的一致性。评分者信度不同评分者对同一份试卷评分结果的一致性。测试的效度效度是指测试结果的准确性和可靠性，即测试结果能否真实地反映被测者的实际水平或特质。效度是评价测试质量的重要指标，它反映了测试结果的有效性和可信度。1内容效度测试内容与教学目标的一致性2效标效度测试结果与其他效标之间的一致性3构想效度测试结