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小学教师先进事迹材料7篇.docxVIP

小学教师先进事迹材料7篇.docx

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小学教师先进事迹材料7篇

小学教师先进事迹材料篇1

小方,男,现年56岁,__县___人,现在__中洞教学点任教,自1981年来到__中洞小学任教以来,三十年如一日,一直用朴实的心灵和执着的追求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌,让青春和生命在大山深处闪光。

“我自己的事小,学生的事可是大事,学生的学习怎能耽误?”

1981年,正直壮年的小方放弃了家乡舒适环境,告别了妻子儿女,从__县___来到__县__长潭小学开始了自己的教书生涯。__地处__最偏远的山区,距县城近50公里,交通不便,信息闭塞;当初的学校是曾经的养猪场,生活条件极为恶劣,现年56岁的小方却将这里的山山水水与学生铸成了他生命的全部,一口气扎根32年。1998年的一天,小方老师得到了妻子病危的消息,当他急急忙忙赶到__家里的时候,亲爱的妻子已经永远离开了他,但失去亲人的巨大痛苦没有打到我们坚强的汉子,稍微处理好妻子的后事之后,又赶回了离家一百多公里外的学校。“我自己的事小,学生的事可是大事,学生的学习怎能耽误?”这是小方时常挂在嘴边的一句话。妻子的过世,让原本完好的家庭变得不再完整,压在方老师身上的担子更重了,一家人的生计,尤其是还有上学的儿女,无人照顾,只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》写道:“爸爸,你是一个狠心的爸爸,别的孩子有爸爸来接送,有爸爸妈妈陪着散步,试卷上有爸爸的签名,我是多么羡慕啊!可是你呢,一个学期在家的时间有几天,我想和你说说话都是那么难啊!爸爸,你能多陪陪我吗?”每当想起这些话,他也曾想过回家,去照顾年小的孩子和年迈的父母,尽到一个做父母和做儿子的责任,泪水也曾模糊了双眼,但是擦干眼泪后,走向讲台的步伐依旧坚定。

“我喜欢中洞的孩子,我愿意在这儿做一辈子的老师”

曾经,在村人的眼里,小方也许就是一个“怪人”。1981年,小方只有24岁。如花的年龄,却被困在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特殊的年代里,他完全有能力有机会走出大山,去外面闯荡,去创造更加灿烂的人生。但看到当时村子里80多名孩子渴求上学的眼睛时,他的心颤抖了。他想都没想,扛着铺盖卷儿回到中洞村做了一名教师。曾有几次,乡里考虑给他换个条件好的学校或者调到乡中心小学任教,但小方推辞了,他说:“我走了,谁又能安心在这个地方呆下去呢?苦就苦我一个人吧,我喜欢这里的孩子,我愿意在这儿做一辈子的老师。”

小学教师先进事迹材料篇2

自2005年踏上教师这个岗位,她怀揣着对教育事业的满腔热血,她秉持着勤奋务实的工作作风,她发扬着精心钻研的教学作风,兢兢业业地坚守着这份神圣而崇高的职业,她就是金文婧老师。她坚信每个孩子都是一朵花的种子,只不过每个人的花期不同。

呵护花的成长——用心当好班主任

工作至今,她已担任班主任八个年头了,每次接手一个班级,就像邂逅无限未知的精彩。有的.孩子就像有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的孩子就像有的花,需要漫长的等待。面对一些特殊的孩子,要对他倾注更多的心血,要包容他的反复无常,要……金老师把他看作全班孩子多一个可以学习包容、学习接纳、学习奉献的机会。在等待的岁月中,她细心呵护每一朵花,慢慢地看着花朵长大,陪着花朵沐浴阳光风雨,她说这何尝不是一种幸福。她是“学生最喜爱的老师”。

静候花的绽放——学科教学不放松

在语文教学中,金老师追求生动扎实、富有情趣的教学,披文入境,品词析句,潜心涵咏,努力让学生徜徉在汉语言文字的浩瀚海洋之中,充分感受语文的魅力。金老师曾多次执教区教学展示课,执教的《牧场之国》在区语文优质课评比中获奖。金老师撰写的语文课题多次在区里立项,撰写的专题论文不仅在西湖区获奖,还多次公开发表在《浙江教育报》、《现代教育报》等省级刊物上。她享受着语文教学的美,也静候着学生绽放语文的美。

倾听花的声音——心理健康多关注

金老师是学校资源教室的辅导老师、心理健康室的负责老师,多次参加心理健康教育培训,爱好阅读心理类书籍,成为很多有成长烦恼孩子的一盏明灯。她撰写的心理个案获西湖区一等奖,撰写的资源教室课题获西湖区三等奖,执教的心理健康课在西湖区获奖,心理教育随笔发表在《中小学心理健康教育》。她时时关注着每个孩子心灵的健康,因为那是孩子一生幸福的源泉。

金老师始终相信:每个孩子都是一朵花,因为花色不同,世界才五彩缤纷;因为花期不同,四季才美丽芬芳;因为香味不同,人间才多滋多味;因为花域不同,各地才异彩纷呈。

金老师始终努力做到:静候每朵花开,不管迟早。笑看每朵花儿伸枝展叶,不会厌烦;愿帮每朵花儿施肥浇水,不管多累。

教师荣誉:

2007学年墩三镇中心小学青年教师课

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