新人教版语文七年级上册《古诗复习》课件.pptxVIP

古诗复习——赏析字词;3、赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”

4、赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。;古诗复习——哲理类;2、赏析“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。

3、赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。;夜雨寄北;主题;1、赏析“巴山夜雨涨秋池”的“涨”字。

2、赏析“巴山夜雨涨秋池”的秋。

;3、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”由当前__________激发__________________，抒发了诗人____________________

4、诗中两次出现“巴山夜雨”，请简析。

;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄;主题;1、赏析“杨花落尽子规啼”。

2、简析“过五溪”的表达效果。

3、赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。

;望岳;主题;名句默写;考题;归园田居;送杜少府之任蜀州;主题;名句默写;考题;考题;左迁/至蓝关/示侄孙湘;名句默写;考题;考题;4、对这首诗的内容理解不当的一项是（）

A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。

B.“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。

C.“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。

D.“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。

5．对这首诗赏析不当的一项是（）

A.“朝奏”和“夕贬”两相对照，突出时间之短，说明获罪之速，隐含作者忧愤之情。

B.“横”写广度，云横而不见家，也不见长安；“拥”写高度，风雪载途，英雄失路。

C.颈联虽隐去了诗人的自我形象，但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。

D.表现手法上，本诗采用叙述手法入诗，体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。;梦江南;主题;名句默写;考题;登飞来峰;主题;1、诗中哪个词最能形容飞来峰和千寻塔的高？

2、浮云指什么？

3、理解“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。;4、与之有异曲同工之妙的有？;秋词;主题;考题;3、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中的“排”字。

4、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”

;5、秋天可写的景物有很多，刘禹锡为何只写冲天而上的鹤？

6、诗人借鹤表达出对秋的不同???度，请你写出本诗中鹤的形象和对人生态度的理解。

;泊秦淮;名句默写;考题;3、赏析“隔江犹唱后庭花”的“犹”字。

4、赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”

;渔家傲秋思;主题;1、词的上片点明季节的一个词是_______。

2、词的上片写_______，一个“异”字突出塞下秋景_______、_______、_______；下片的“家万里”表达了词人_______。

3、写出了边塞荒凉景色的是_________________________________

4、描绘“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。;5、“千嶂里，长烟落日孤城闭”在词中的作用？

6、表现出边关将士既渴望建功立业又思念家乡的是_____________，____________。;7、理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。

8、赏析“羌管悠悠霜满地”。;9、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情感？;桃花源记;1、写桃花源人宁静和平生活的是

____________________。

2、桃源人来此地的原因是

____________________。

3、渔人的行踪是____________________。

;4、作者笔下桃源人的生活美好表现在哪里？

5、桃花源让作者向往的原因是什么？;6、村人“皆叹惋”的原因？

7、有人说“天下兴亡，匹夫有责”，陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的，如果你是陶渊明，你如何为自己辩解？;8、渔人临走时做标记，再寻却找不到的原因？