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8纸;学习目标
1、科学知识目标:了解生活中的各种纸张和用途
2、科学探究目标:在老师引导下,能够设计简单的实验来探究不同纸张的性能,并在探究过程中能用自己擅长的方式表达和交流
3、科学态度目标:体验到科学探究要尊重事实证据,养成细致观察的习惯
4、科学、技术、社会与环境目标:懂得现在造纸的主要原料是木材等,为了保护树木资源,树立节约用纸的环保意识。;我国古代的四大发明;我国的四大发明:造纸术、指南针、火药、印刷术。
造纸术的发明,有利于我国文化事业的发展。造纸术传到朝鲜、日本、印度和阿拉伯,后来又经北非传到欧洲。造纸技术促进了人类文化的传播,是中华民族对世界文明的巨大贡献。”;生活中有多种多样的纸,我们常见的有复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸和一些常用的纸制品;纸的名称;测试不同类型的纸的吸水能力实验;测试不同类型的纸的吸水能力实验;纸的名称;课堂检测
一、填空
1、我们用牛皮纸做档案袋是因为()
2、餐巾纸的吸水能力()复印纸的吸水能力
3、制造纸用的原料主要是()
二、选择题
1、发快递的时候一般是用()做成的纸箱
A牛皮纸B复印纸C瓦楞纸
2、做纸杯的纸一般选用()
A吸水性好的B吸水性差的C吸水性一般的
3、我们经常用宣纸写毛笔字是因为宣纸有较好的()
A吸水性B光滑度C厚度;小结
造纸材料:木头
纸的性能:软硬、结实程度、吸水能力
纸的用途:用途广泛,不用性能的纸用途不同;拓展活动:
查阅资料,了解宣纸为什么有“纸寿千年”之誉。;谢谢!
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