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小学信息技术教学中的编程思维培养与实践能力培养研究论文
摘要：本文以小学信息技术教学为背景，探讨编程思维培养与实践能力培养的重要性及其在信息技术教学中的应用。通过对编程思维与实践能力的内涵分析，提出相应的教学策略，旨在提高小学生的信息技术素养，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的人才。
关键词：小学信息技术；编程思维；实践能力；培养策略
一、引言
（一）编程思维培养
1.编程思维的内涵
编程思维是指个体在面对问题时，运用计算机科学的基本原理和方法，进行分析、设计和解决问题的思维方式。编程思维包括逻辑思维、抽象思维、创新思维等多个方面，对培养小学生的综合素质具有重要意义。
2.编程思维在小
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