6.0 发展与合作（“学教评”一致性说课稿）2024-2025学年七年级地理上册同步备课说课稿+说课稿（人教版2024）.docx

6.0发展与合作（“学教评”一致性说课稿）2024-2025学年七年级地理上册同步备课说课稿+说课稿（人教版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《6.0发展与合作》是人教版2024-2025学年七年级地理上册同步备课内容。本章节主要包括以下内容：

1.地理发展的概念与内涵；

2.合作的重要性和意义；

3.世界地理发展的不平衡现象；

4.我国地理发展的特点与策略；

5.地理合作案例分析，如“一带一路”倡议。

本节课旨在让学生了解地理发展的基本概念，认识到合作在地理发展中的重要作用，以及我国在地理发展与合作方面的实践。通过本节课的学习，学生将能够分析世界地理发展的不平衡现象，探讨合作对地理发展的影响，并提高对国家发展战略的认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理实践素养：通过分析世界地理发展的不平衡现象，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.地理思维素养：引导学生从地理角度思考合作对地理发展的影响，提高学生的地理思维品质。

3.区域认知素养：让学生了解我国地理发展的特点与策略，提高学生对不同区域的认知能力。

4.人地协调素养：培养学生关注人地关系，理解地理合作的重要性，提高人地协调发展的意识。

5.综合探究素养：通过探讨“一带一路”倡议等案例，培养学生综