2020年部编版八年级语文下册古诗词《蒹葭》诗文鉴赏及考点.pdfVIP

2020年部编版八年级语文下册古诗词《蒹葭》诗文鉴赏及考点--第1页

专题20《蒹葭》诗文鉴赏及考点揭秘

【知识储备】

一、导入

同学们，有人听过《在水一方》这首歌吗？它是根据《蒹葭》改编而成，改编者是台湾作家琼瑶，可

见诗经对后世文学创作有很大影响。

今天我们一起学习《蒹葭》。

二、目标

1、分析意象特点，感知“伊人”的形象，领会人物情感，感受“可望而不可即”的意境。

2、再次体味重章叠句的艺术效果。

3、领会古人纯朴而丰厚的情感，欣赏简单却不直白的美丽，提升审美品味。

三、原文

蒹葭（诗经·秦风）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。

四、注释

《蒹葭》：选自《诗经·秦风》。

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蒹葭：芦苇。

苍苍：茂盛的样子。

伊人：那人，指所爱的人。

在水一方：在水的另一边，指对岸。

溯洄：逆流而上。洄，逆流。

阻：艰险。

溯游：顺流而下。

从：跟随、追寻。

宛：好像、仿佛。

宛在水中央：好像在水的中央，意思是相距不远却无法接近。

萋萋：茂盛的样子。

晞：干。

湄：岸边，水与草相接的地方。

跻：（路）高而陡。

坻：水中的小块高地。

采采：茂盛鲜明的样子。

未已：没有完，还没有干。

涘：水边。

右：向右迂曲。

沚：水中的小块陆地。

五、诗意

一片芦苇很茂盛，露水珠儿结成霜。所爱的人，正在水的对岸。

逆流而上去寻她，道路艰难又漫长。顺流而下去寻她，仿佛站在水中央。

一片芦苇又密又繁，露水珠儿不曾干。所爱的人，正在那岸边。

逆流而上去寻她，道路险阻又高难。顺流而下去寻她，仿佛站在水中高地上。

一片芦苇密茫茫，露水珠儿还没有完。所爱的人，正在那水边。

逆流而上去寻她，道路险阻又曲折。顺流而下去寻她，仿佛站在水中的小块陆地上。

六、赏析

1、全诗可分为三章。

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第一节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水一方，难于追寻。

第二节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水之湄，难于相见。

第三节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水之涘，难于寻觅。

2、总结

开篇以水岸秋景起兴，抒发了主人公追求意中人而不能相见的惆怅。中间段落用反复咏叹，心上人可

望而不可即，表达主人公失望和愁闷之情。结尾反复咏叹写出追求之路的漫长艰辛，突出主人公感情的持

久急切。

七、文学常识

《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦

古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一。

《诗经》以四言为主，兼有杂言。

在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。

此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的

用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。

《诗经》的“六义”

1）三大基本内容：

“风”：指十