“双减”目标下的三维设计作业：秦末农民大起义（解析版）.docxVIP

第10课秦末农民大起义

课程标准

课标解读

知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。

通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广

起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。

通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历

史唯物主义观点分析问题的能力。引导学生思考秦亡前后，项羽、刘

邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。

知识点一秦的暴政

1．（2021·全国初一课时练习）一位秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了

A．秦朝的赋税很沉重B．秦朝的刑法很残酷

C．秦朝的偷盗很猖獗D．秦朝的徭役很繁重

【答案】B

【解析】根据题干可知，题干描述的是秦朝对犯偷盗罪的惩罚非常残酷，断足、墨刑，可见刑法的残酷，B相符合题意。题干中没有涉及赋税和徭役，A项和D项排除；题干中虽涉及偷盗，但说的是对于偷盗者的惩罚，没有提及偷盗猖獗，C项排除。故选B。

2．（2019·湖南娄星·中考模拟）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是

①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷

A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②④

【答案】B

【解析】依据已学知识可知，陈胜、吴广起义的根本原因是秦的暴政。秦朝的徭役繁重、秦朝的赋税很重和秦朝的刑法残酷都是秦的暴政的表现。秦朝统一度量衡和秦末农民起义无关。①②④符合题意，ACD不符合题意。故答案选B。

3．（2019·北京顺义·中考模拟）比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的选项是

①都结束了分裂的局面，完成了统一②都修建了规模庞大的工程③都对儒家学说进行打压

④都是因暴政而亡的

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

【答案】A

【解析】结合所学知识可知，秦朝结束了春秋战国的分裂的局面，完成了统一。隋朝结束了南北朝的分裂局面，完成了统一。故①符合题意；秦朝修筑了长城，隋朝开凿了大运河。故②符合题意；秦始皇实行“焚书坑儒”，隋朝没有对儒家学说进行打压。故③不是共同点，不符合题意；秦朝的暴政，导致农民起义，最后秦朝被推翻。隋炀帝的暴政引发农民起义，最后隋朝被推翻。秦朝和隋朝都是因暴政而亡。故④符合题意。由此可知，①②④符合题意，故选A。

4．（2021·山东潍坊市·七年级期末）秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足。并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这说明秦朝

A．社会治安混乱 B．人民素质不高 C．赋税非常沉重 D．刑法极为严酷

【答案】D

【解析】“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足。并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”说明秦朝刑法极为严酷，盗窃财物一钱以上就要断足，而且还在脸上刺字，由此可见，秦朝法律具有轻罪重罚、严刑峻法的特点，这也是秦朝暴政的表现之一，D符合题意；ABC所述在题干材料中没有得到体现，排除。故选D。

知识点二陈胜、吴广起义【重难点】

5．（2020·全国初一课时练习）“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗”。以上材料所反映的中国历史上的哪一支农民起义军?

A．刘邦、项羽的农民军 B．张角的农民军

C．陈胜、吴广领导的农民军 D．黄巢的农民军

【答案】C

【解析】

根据“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗”可知，材料反映的是陈胜、吴广起义，公元前209年陈胜吴广发动大泽乡起义，斩木为兵，揭竿为旗，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，C符合题意；刘邦项羽的农民军在陈胜吴广起义后起义，A排除；张角在东汉领导黄巾起义，B排除；黄巢起义发生在唐朝，D排除。故选择C。

6．（2019·山西孝义·初一期中）下图是我国历史上第一次农民大起义纪念银币。有关这次起义的叙述不正确的是

A．起义发生在公元前3世纪后期B．起义的领导者是陈胜、吴广

C．起义军在大泽乡建立了“张楚”政权D．起义沉重打击了秦朝的残暴统治

【答案】C

【解析】根据题干“我国历史上第一次农民大起义”的信息，结合所学知识可知，大泽乡起义是第一次农民起义，公元前209年秋，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变，被称为大泽乡起义；起义军推举陈胜为将军，吴广为都尉，连克大泽乡和蕲县，并在陈县建立张楚政权，各地纷纷响应。C项说法不正确，ABD符合大泽乡的内容和特点，所以答案选择C。

7．（2021·江苏徐州市·