提高核心素养培育时代新人--论提升学生“时评写作”思维品质的重要性.docxVIP

PAGE

1-

提高核心素养培育时代新人--论提升学生“时评写作”思维品质的重要性

一、核心素养培育时代新人的背景与意义

随着社会经济的快速发展，我国教育改革不断深化，核心素养培育逐渐成为教育领域的重要议题。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新时代，对人才的需求更加注重全面发展，不仅要求具备扎实的专业知识和技能，更强调具备良好的思想道德素质、文化素养、身心健康和社会责任感等核心素养。据《中国学生发展核心素养》报告显示，我国学生核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面，具体细化为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。这些核心素养的培育，对于培养时代新人，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

新时代背景下，我国教育改革的核心任务是培养学生的核心素养，以适应快速变化的社会发展需求。根据教育部发布的《中国教育现代化2035》规划，到2035年，我国教育现代化水平要达到世界领先水平，培养一代又一代德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个过程中，核心素养培育扮演着至关重要的角色。以时评写作为例，这一能力不仅能够锻炼学生的思维能力、语言表达能力，还能培养学生的社会责任感和批判性思维，使其成为适应新时代发展需求的复合型人才。

在全球化的今天，我国学生需要具备国际视野和跨文化交流能力。时评写作作为一种公共表达方式，有助于学生了解国内外时事，培养独立思考、理性判断的能力。例如，近年来我国高校普遍开展了时评写作课程，引导学生关注时事热点，参与社会讨论。据统计，全国高校开设时评写作相关课程的比例已超过80%，参与课程的学生人数逐年攀升。这些学生通过时评写作，不仅提高了自身的核心素养，也为我国培养了一大批具有国际竞争力的优秀人才。此外，时评写作还有助于培养学生的社会责任感，使他们能够关心国家大事，积极参与社会建设，成为新时代的先锋力量。

二、时评写作思维品质在核心素养培育中的作用

(1)时评写作思维品质在核心素养培育中发挥着重要作用。这种能力有助于学生形成独立思考、理性分析的能力，对于培养学生的批判性思维至关重要。据《中国教育报》调查显示，参与时评写作的学生在逻辑推理、辩证思维、创新意识等方面表现更为突出。例如，在某高校进行的时评写作教学实践中，学生通过对社会热点的评论和分析，其批判性思维能力得到了显著提升。

(2)时评写作还能有效锻炼学生的语言表达能力。在写作过程中，学生需要准确、清晰、有力地表达自己的观点，这对于提升其书面和口头表达能力具有积极作用。根据《语文教学通讯》的一项研究，经过时评写作训练的学生，在语文成绩、作文水平、口语表达等方面均有明显提高。这一能力的提升，有助于学生更好地适应社会沟通和职业发展的需求。

(3)时评写作对于培养学生的社会责任感也具有重要意义。在评论时事时，学生需要关注社会问题，思考个人与社会的关系，从而增强其社会责任感和公民意识。据《教育发展研究》报告，参与时评写作的学生在社会责任感和公民意识方面表现出较高水平。通过时评写作，学生能够更加深入地了解社会现实，积极参与社会实践，为构建和谐社会贡献力量。

三、提升学生时评写作思维品质的策略与方法

(1)提升学生时评写作思维品质的关键在于创设良好的写作环境。学校应鼓励学生关注时事，通过组织时事讲座、举办辩论赛等活动，激发学生的写作兴趣。同时，教师应提供丰富的写作素材，如国内外新闻事件、社会热点话题等，引导学生从多个角度思考问题。

(2)在教学过程中，教师应注重培养学生的批判性思维。可以通过引入多元化的观点，引导学生进行思辨和分析，培养他们独立思考的能力。此外，教师还可以运用案例教学法，通过分析经典的时评作品，让学生了解时评写作的技巧和策略。

(3)加强学生写作实践，是提升时评写作思维品质的重要途径。教师应鼓励学生积极参与写作，定期举办时评写作比赛，激发学生的创作热情。同时，建立互评机制，让学生在互评中学习、提高，从而不断提高时评写作水平。此外，学校还可以邀请专业人士进行点评和指导，为学生提供更高层次的写作指导。