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2024年冬季防寒保暖教案

冬季防寒保暖教案1

活动目标：

1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。

3.有初步的冬季自我保护意识和能力。

重点难点：

让幼儿学会用多种方式方来保护自己让自己取暖。

活动准备：

1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方。

幼儿有自己全暖的方画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。

2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。

活动过程：

一、师幼谈话，交流冬天的天气是怎么样的.，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。

1.提问：冬天的天气怎么样

2.提问：这样的天气对我们有叶么影响

二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办

1.幼儿分组交流。

鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方。

2.幼儿集体交流。

教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方，如：锻炼，吃热的东西，多穿

衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。

三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。

1.教师讲故事，幼儿看图书。

2.讨论：达达为什么会感冒

感冒了会怎么样

后来，达达的感冒好了吗

怎样才能让自己不感冒

教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题天气冷了怎么办

展开讨论，引导幼1序习御寒保暖的方，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、

围巾，多运动）。

然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要

预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿T彩卜套、

打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的保

护意识和能力。

最后活动在开心的袋鼠用网B中结束了。

幼儿收获了知识，也收获快乐。

活动中发现我们班幼儿的表达能力较强，生活中的经验可以已组织成长长的句子。

冬季防寒保暖教案2

设计背景

冬天幼儿在户外的时间越来越少，引起幼儿户外活动的兴趣。

活动目标

1、知道冬季气候的主要特征。

2、了解冬季动物过冬的方式。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。

5、增长幼儿对大然的爱。

重点难点

1、知道冬季气候的主要特征。

2、了解冬季动物过冬的方式。

活动准备

户外衣物，动物过冬的图片。

活动过程

一、冬天的样子

1、游戏律动

2、说说冬天什么样子？

3、冬天的乐趣？冬天的这要特征？

二、怎样过冬

1、动物冬天是怎样过冬的？

2、幼儿讲述动物过冬办法，教师补充

3、教师小结动物过冬的办法。

有储存粮食的、又飞往南方的、有冬眠的、又换皮毛的动物都有适应保护己的的能力。

三、游戏

给雪人穿衣服

四、美丽的冬天

讨论

1、我们能留住冬天吗？

2、冬天幼儿我保护？

3、教育幼儿冬天不怕冷。

教学反思

冬天的主题活动，我们充分利用然资源，在各种实践活动中，感知冬天的基本特征,

而且大胆运用运用己喜欢的方式，表达热爱大然的情感。

冬季防寒保暖教案3

活动目标

1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

3、学习词汇：冷、暖和。

活动准备

1、趣味练习冬天的衣服

2、活动器械若干,每人一条