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2024年黑龙江齐齐哈尔工程学院招聘教师考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.教学效率
B.权力分配
C.文化传播
D.师生关系
【答案】:B
2.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。
A.专业性
B.教育性
C.知识性
D.特殊性
【答案】:C
3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
A.情境
B.教材
C.生存
D.学生
【答案】:D
4.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。
A.“爱人只有一个,情人可以多个”
B.“儿女情长,英雄气短”
C.主观学业第一,客观爱情至上
D.“不求天长地久,但求曾经拥有”
【答案】:D
5.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()
A.人际关系
B.学习目标
C.学习动机
D.学习策略
【答案】:A
6.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。
A.“举办者”
B.“办学者”
C.“评价者”
D.“管理者”
【答案】:D
7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。
A.责任感
B.教学效能感
C.教师威信
D.教育信念
【答案】:C
8.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求
A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.关爱学生
D.为人师表
【答案】:D
9.教师职业道德评价的对象是教师的()。
A.管理水平
B.道德品质
C.科研水平
D.教学水平
【答案】:B
10.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。
A.坚持真理
B.赏罚分明
C.因材施教
D.秉公办事
【答案】:C
11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()
A.15%-60%
B.15%-30%
C.15%-50%
D.20%-60%
【答案】:C
12.心理健康的最终目标是()。
A.和谐人际关系
B.保持人格完整
C.自我实现
D.保持协调情绪
【答案】:B
13.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()
A.高深性
B.前沿性
C.基础性
D.专业性
【答案】:B
14.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了()
A.因材施教的教学原则
B.循序渐进的教学原则
C.启发性教学原则
D.巩固性教学原则
【答案】:B
15.以下属于程序性知识的是()。
A.知道圆是什么
B.知道怎样骑自行车
C.知道吉林的省会是哪里
D.知道北方的气候特点是什么
【答案】:B
16.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()
A.参观
B.调查
C.实习
D.讨论
【答案】:D
17.教育的本质决定了高校的基本职能是()
A.科学研究
B.服务社会
C.培养人才
D.普及教育
【答案】:C
18.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()
A.内适质量
B.个适质量
C.控制质量
D.外适质量
【答案】:A
19.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来,解决()的问题。
A.“是什么”
B.“为什么”
C.“怎么样”
D.以上三项都不正确
【答案】:A
20.下列选项属于道德行为的是()。
A.教师的地点行为
B.教师自主自愿选择的行为
C.儿童和野蛮人的行为
D.无知行为、被迫行为
【答案】:B
21.心智技能的特点有()。
A.物质性、外显性、展开性
B.观念性、内潜性、展开性
C.观念性、内潜性、简缩性
D.物质性、外显性、简缩性
【答案】:C
22.我国第一所新式高等学堂是()
A.京师同文馆
B.天津大学
C.清华大学
D.北京大学
【答案】:A
23.1903年,《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志,该书的作者是()。
A.弗洛伊德
B.奈塞尔
C.桑代克
D.罗杰斯
【答案】:C
24.高校的基本职能是()
A.科学研究
B.服务社会
C.培养人才
D.传承文化
【答案】:C
25.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。
A.简述语意技术
B.提问技术
C.自我表露的技术
D.澄清技术
【答案】:C
26.根据记忆内容的不同,“余音绕梁三日不绝”
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