第10课 影响世界的工业革命 说课稿 --2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.docxVIP

第10课 影响世界的工业革命 说课稿 --2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第10课影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以统编版高中历史必修《中外历史纲要下册》第10课《影响世界的工业革命》为教学内容,旨在帮助学生深入理解工业革命的历史背景、过程及其对世界历史进程的影响。设计思路如下:

1.引入话题:通过展示工业革命前后的生活对比,激发学生对工业革命的兴趣和好奇心。

2.分析背景:讲解工业革命发生的政治、经济、科技、文化等多方面背景,使学生全面了解工业革命的产生原因。

3.讲述过程:以时间为主线,详细介绍工业革命的主要阶段及其代表人物、发明创造,帮助学生理清工业革命的发展脉络。

4.探讨影响:分析工业革命对世界历史进程的深远影响,包括政治、经济、科技、文化、社会等多个方面,培养学生的历史观念和全球视野。

5.思考总结:引导学生对工业革命进行深入思考,讨论工业革命对我国现代化进程的启示,激发学生为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

核心素养目标

1.历史素养:培养学生通过史料分析,理解工业革命的历史背景、过程及其影响,提升学生的时间观念、历史解释和史料实证能力。

2.文化意识:通过工业革命对世界文化的影响,增强学生对多元文化的理解和尊重,提高学生的文化自信。

3.科学精神:引导学生运用科学思维,分析工业革命中的科技进步及其对社会发展的推动作用,培养学生的创新意识和批判性思维。

4.社会责任:使学生认识到工业革命对环境的负面影响,培养学生的环保意识和社会责任感,鼓励学生积极参与可持续发展的实践。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中已经接触了资本主义萌芽、世界市场的形成等与工业革命相关的背景知识,对工业革命的基本概念有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对工业革命这一重要历史事件充满好奇心,愿意探究其背后的原因和影响。学生在分析问题和解决问题方面具备一定能力,喜欢通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在理解工业革命复杂的经济、科技和社会变革方面可能会遇到困难,同时,对工业革命期间的历史事件和人物关系的梳理也可能感到挑战。此外,如何将工业革命的历史意义与现实社会联系起来,可能会成为学生的思考难点。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生配备统编版高中历史必修《中外历史纲要下册》教材,以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料:准备与工业革命相关的历史图片、时间线图表、纪录片片段等,以便直观展示工业革命的重要事件和影响。

3.教室布置:将教室划分为小组讨论区域,便于学生分组讨论和分享观点,同时确保投影仪等教学设备正常运行。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对工业革命的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道工业革命是什么吗?它对我们的生活有什么影响?”

展示一些关于工业革命前后生活变化的图片或视频片段,让学生初步感受工业革命的魅力和特点。

简短介绍工业革命的基本概念、发生时间和地点,以及它的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.工业革命基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解工业革命的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解工业革命的定义,包括其主要发明和变革。

详细介绍工业革命的组成部分,如纺织工业、钢铁工业、煤炭工业等,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.工业革命案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解工业革命的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的工业革命案例进行分析,如纺纱机的发明、蒸汽机的应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解工业革命的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用工业革命的成果解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论工业革命的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与工业革命相关的主题进行深入讨论,如工业革命对环境的影响、工业革命对社会结构的变化等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对工业革命的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调工业革命的重要性和意义。

过程

您可能关注的文档

文档评论(0)

liuyuhao133 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档