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江西省瑞昌高三生物复习培优练习(十五).docVIP

江西省瑞昌高三生物复习培优练习(十五).doc

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瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习(十五)

1.下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,下列有关说法不正确的是()

A.b表示CO2B.③过程还能产生C3

C.④过程中有些反应还需要H2O参与D.②④过程中产生ATP最多的是④过程

2.将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是()

A.随机、均匀分布在混合液中

B.集中分布在上下两侧

C.集中分布在中央位置D.集中分布在溶液的下层

3.黑藻是一种水生植物,叶片小而薄。小王同学利用黑藻进行下列生物学实验,其中错误的选项是()

实验目的

所用试剂

A

观察叶绿体

蒸馏水

B

探究CO2浓度对光合速率的影响

1%的NaHCO3溶液

C

观察质壁分离及复原

30%蔗糖溶液、清水

D

提取叶绿体色素

无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅

4.大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响,在下面的曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们含义的叙述正确的有()

M点时,植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体

②若适当降低大棚温度,则N点将会向右移动

③O点时,限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度

④P点时,若想提高作物产量可以适当补充光照,绿光灯效果最好

⑤光照强度为Q时,适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量

A.一项B.两项C.三项 D.四项

5.甲、乙、丙、丁四位同学,在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是()

A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多

C.丙可能是正确操作得到的理想结果D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

6.将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即光照1h,再测其重量变化。结果如下表,分析表中数据可判定()

组别

1

2

3

4

温度(℃)

25

27

29

31

暗处理后质

量变化(mg)

-1

-2

-3

-1

光照后与暗处理

前质量变化(mg)

+3

+3

+3

+1

A.光照的1h时间内,第4组合成葡萄糖总量为2mg

B.光照的1h时间内,第1、2、3组释放的氧气量相等

C.光照的1h时间内,四组光合作用强度均大于呼吸作用强度

D.呼吸作用酶的最适温度是29℃

7.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,下图为该植物处于30℃环境中随光照强度变化的实验结果。下列叙述正确是()

A.c点时植物的CO2产生量为N1+N2B.b点时植物才开始进行光合作用

C.若将温度降低到25℃时,a、d点均下移D.a点时叶肉细胞的呼吸作用只受温度的影响

8.研究人员进行“利用沼液(含大量氮、磷)培养小球藻去除CO2”

(1)确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是_______________。

(2)沼液过多进入江河湖泊易导致的环境问题是____________。磷被小于藻吸收后参与合成__________________(至少答两项)等物质会直接影响其光合作用。

(3)如图是在持续通入CO2浓度为1.5%的空气的条件下(其他条件适宜),CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线。

①小球藻去除CO2的最佳时段是______。

②据图分析,第6天后CO2去除率下降的最可能原因是____________________________。

③若要维持CO2去除率为最大值,采取的措施是____________________________。

(4)给小球藻提供14CO2,可追踪碳在光合作用中的转移途径。请写出该途径:____________________。

9.根据有关材料作答。

Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。光照强度增加到某一点时,再增加光照强度,光合强度不再增加,该点的光照强度称为光饱和点。a~d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点的光饱和点如下表所示。

植物种类

光补偿点(klx)

光饱和点(klx)

a

1~2

30~80

b

0.2~0.3

50~80

c

0.5~1.5

20~50

d

0.1~0.2

5~10

(1)植物细胞产生CO2的具体部位是______________________;利用CO2的具体部位

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