人教版数学三年级上册第五单元倍的认识（课件） (4).pptx

倍的认识

谁能很快地说出每幅图有几个几？1.2.（）个22（2）个4

今天我们要认识一个新朋友“倍”，它和“几个几”是很好的朋友，我们一起来学习有关它们的知识吧！

仔细观察，你从图中知道了什么？思考：图中有（）种萝卜胡萝卜有（）根,红萝卜有（）根,白萝卜有（）根

2根3个2根有2根，有3个2根。根数是的3倍。

55圈一圈，有（）个2根，的根数是的（）倍。

6的根数是的（）倍。2根6个2根7的根数是的（）倍。2根7个2根

的根数是的（）倍。2根......8910100个2根1008个2根9个2根10个2根先找一份，有这样的几份就是几倍。

3根2个3根根数是的2倍。2份

6根1个6根根数是的1倍。1份

比的标准量不同，它们的倍数也不同。

第一关先圈一圈，再填一填。的个数是()倍。的个数是()倍。的个数是()倍。

第二关画一画，圈一圈，再填一填。第一行：第二行：第二行的数量是第一行的（）倍。几个3就是3的几倍。

第三关画一画，圈一圈，再填一填。第一行：第二行：第二行的数量是第一行的（）倍。第二行都是8根，为什么会出现不同的倍数关系？把不同的数看成一份，倍数关系也不一样

第四关答题卡第一行第二行用自己的方法表示一个量是另一个量的4倍。第四关合作要求4人为一组，合作画一画。画在答题卡上。想一想

从情景图中，找出两个数量，说一说它们的关系。

今天你有什么收获？我认识了一个新朋友“倍”，我知道倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。

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