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开题报告-SSM多平台大学生创新团队管理系统设计.doc

开题报告-SSM多平台大学生创新团队管理系统设计.doc

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辽宁工业大学

毕业设计(论文)

开题报告

题目多平台大学生创新团队管理系统的设计与实现

学生姓名

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开题报告

一、毕业设计(论文)题目的来源、理论、应用或实际意义

1、题目:多平台大学生创新团队管理系统的设计与实现

2、题目来源:生产实践

3、意义:大学生创新团队是指为提高大学生创新能力,积极参与科研实践,而相互协作进行创新活动并产生一定价值或成果的群体组织。创新团队的日常管理很重要,为了方便团队资料的共享、信息的传递以及成员之间的交流,我们开发出一款大学生创新团队管理系统。由于互联网+时代的到来,人们上网工具的不确定性增加,所以我们不能仅仅局限于电脑端或者手机端登录,为了满足用户便捷的需求,我们从手机端和电脑端等多个平台登录系统。

二、题目主要内容及总体方案设计

1、题目的主要内容

多平台大学生创新团队管理系统在实施后,需达到以下目标:

界面简洁美观,操作简单易懂,信息查询灵活、方便。

实现用户分析、图文分析、菜单分析、消息分析、接口分析。

安全系数高,仅团队成员可以使用,减少了信息外露的现象。

实现团队信息管理的灵活性,系统管理员可以随时发布团队信息。

实现多平台登录,用户既可以在电脑端登录,也可以在手机端登录。

系统最大限度的实现了易维护性和易操作性。

2、总体方案设计

项目前台使用手机号注册登录,采用管理员审核的方式来验证用户的身份,保证了用户信息的安全性和团队资源信息的安全性,项目后台服务器选择阿里云服务器,数据库使用MySQL数据库,使用FTP客户端保证服务器的安全性。

软件功能设计,分为:注册登录模块、身份验证模块、首页管理模块、通知管理模块、用户交流模块、管理后台模块、个人信息模块。

注册登录模块:用户可以通过手机号注册软件的账号,注册之后方可通过账号登录。

身份验证模块:用户必须完善资料信息以便系统管理员审核。

首页管理模块:用户可以在首页看到团队的基本信息,比如:团队招新、团队风采、培训日程、团队成员、团队资源、值日管理、参赛管理、团队荣誉等。可以使团队的新成员更快的融入到创新团队当中。

通知管理模块:用户可以及时浏览管理员发布通知,以便及时了解创新团队会议通知或活动通知。

(注)开题报告要点:1、毕业设计(论文)题目的来源,理论或实际应用意义。2、题目主要内容及预期达到的目标。3、拟采用哪些方法及手段。4、完成题目所需要的实验或实习条件。5、完成题目的工作计划等。

(开题报告不够用时可另附【】格式A4纸)

开题报告

用户交流模块:团队成员可以发布自己开发的作品以及开发此作品的一些经验供团队的新成员浏览学习,团队成员也可以对经验或者观点展开讨论,使自己对知识点的理解更加深刻牢固。

管理后台模块:管理员可以对用户信息、参赛作品、团队成员、团队资源、团队招新、团队荣誉、管理员信息、管理员操作日志、团队培训、日常值日、成员交流、以及重要通知的管理。

个人信息模块:用户可以修改自己的详细信息。

大学生创新团队管理系统的功能框图如图1所示:

大学生创新团队管理系统

大学生创新团队管理系统

前台管理后台管理

前台管理

后台管理

图1大学生创新团队管理系统功能框图

前台管理的功能框图如图2所示:

前台管理

前台管理

首页通知交流设置

首页

通知

交流

设置

团队风采团队招新

团队风采

团队招新

培训日程值日管理团队资源参赛管理团队荣誉联系我们个人信息团队成员

培训日程

值日管理

团队资源

参赛管理

团队荣誉

联系我们

个人信息

团队成员

图2前台管理功能框图

(注)开题报告要点:1、毕业设计(论文)题目的来源,理论或实际应用意义。2、题目主要内容及预期达到的目标。3、拟采用哪些方法及手段。4、完成题目所需要的实验或实习条件。5、完成题目的工作计划等。

(开题报告不够用时可另附【】格式A4纸)

开题报告

后台管理的功能框图如图3所示:

后台管理

后台管理

管理员信息日常管理团队

管理员信息

日常管理

团队管理

通知管理交流中心值日管理操作日志管理员管理团队荣誉招新管理资源管理成员管理作品管理用户管理

通知管理

交流中心

值日管理

操作日志

管理员管理

团队荣誉

招新管理

资源管理

成员管理

作品管理

用户管理

培训管理

培训管理

图3后台管理功能框图

三、拟采用哪些方法及手段

1、前端界面使用Bootstrap和EasyUI搭建。

2、后台使用SSM框架整合,实现前后端分离。

3、使用Java语言、JavaScript语言和html语言等语言编译。

4、数据库使用MySQL来实现。

5、登录注册以及个人信息存入数据库中,实

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