Unit 4 Chinese folk art Further Study Assessment说课稿 -2024-2025学年译林版英语七年级上册.docx

Unit4ChinesefolkartFurtherStudyAssessment说课稿-2024-2025学年译林版英语七年级上册

课题：

科目：

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课时：计划3课时

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一、设计思路

本节课以“Unit4ChinesefolkartFurtherStudyAssessment”为主题，结合译林版英语七年级上册教材内容，旨在通过进一步学习和评估，帮助学生深入了解中国传统民间艺术。设计思路如下：

1.引导学生回顾已学过的Unit4知识点，巩固对中国传统民间艺术的了解。

2.以小组讨论形式，让学生分享各自对中国传统民间艺术的了解和兴趣。

3.通过图片、视频等多种形式，介绍中国传统民间艺术的特点、历史背景和发展现状。

4.设计互动环节，让学生参与制作简单的民间艺术品，提高实践能力。

5.进行评估环节，检测学生对本节课所学内容的掌握程度，为下一步教学提供依据。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够运用所学词汇和句型，描述中国传统民间艺术的特点及其文化内涵，提升用英语进行跨文化交际的能力。

2.文化意识：学生能够理解并欣赏中国传统民间艺术的独特魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感，培养跨文化沟通中的文化自觉。

3.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够掌握学习英