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初中生自我鉴定毕业生登记表2025【六】

一、个人基本信息

(1)姓名：张明，性别：男，出生年月：2008年2月，籍贯：广东省深圳市。自小学至初中，我一直在深圳市XX中学就读，该学校教育质量优良，注重学生的全面发展。我的学习成绩一直名列前茅，初中三年累计成绩排名年级前5%，特别是数学和英语成绩突出，多次在市级竞赛中获奖。例如，在初中二年级的全国中学生数学竞赛中，我获得了市级一等奖，这充分证明了我在数学方面的扎实基础和出色能力。

(2)身高：170cm，体重：55kg，身体健康，无重大疾病史。在体育锻炼方面，我积极参与学校的体育活动，尤其擅长篮球和羽毛球。初中三年，我担任了校篮球队的主力队员，并在多次比赛中取得了优异成绩。此外，我还参加了校羽毛球社团，与队友们共同训练，提高了自己的运动技能。通过体育锻炼，我不仅增强了体质，还培养了团队合作精神。

(3)性格特点：开朗、乐观、善于沟通。在初中三年的学习生活中，我结识了许多好朋友，与他们建立了深厚的友谊。在课堂上，我积极发言，与老师和同学互动，形成了良好的学习氛围。此外，我还担任了班级的学习委员，负责组织班级学习活动，协调同学之间的关系。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何处理人际关系，这些都为我的未来发展奠定了坚实基础。

二、学习成绩与能力

(1)在初中三年的学习生涯中，我一直保持优异的学习成绩，尤其在数理化和英语等主要科目上表现突出。我的平均成绩始终位于班级前列，多次获得“三好学生”称号。在数学方面，我通过自学和参加各类竞赛，对数学产生了浓厚的兴趣，并在初中阶段取得了显著的进步。例如，在初中二年级的全国中学生数学竞赛中，我凭借扎实的数学基础和解题技巧，荣获了省级一等奖。此外，我还积极参与课堂讨论，与同学共同探讨解题方法，这使我不仅在数学上有了更深的理解，也锻炼了我的逻辑思维和创新能力。

(2)英语学习方面，我始终保持良好的学习态度，通过阅读英文原著、观看英语电影和参加英语角等活动，提高了自己的英语听说读写能力。在初中三年，我的英语成绩始终保持在班级前10%，并在多次英语竞赛中取得优异成绩。例如，在初中二年级的全国中学生英语能力竞赛中，我荣获了市级一等奖。此外，我还利用课余时间参加线上英语培训课程，拓展了自己的词汇量和语法知识，为将来的英语学习打下了坚实的基础。

(3)除了学术成绩，我还注重培养自己的综合能力。在初中三年，我参加了学校的科技创新活动，通过团队合作，完成了一项关于环保主题的科技创新项目。该项目在市级比赛中获得了二等奖，充分展示了我的创新思维和实践能力。此外，我还参加了学校的志愿者服务活动，为社会贡献自己的力量。通过这些活动，我学会了如何与他人合作、沟通和解决问题，这些能力对于我未来的学习和生活具有重要意义。同时，我也在活动中锻炼了自己的领导能力和团队协作精神，为今后的个人发展奠定了良好的基础。

三、课外活动与兴趣

(1)我对音乐有着浓厚的兴趣，初中期间，我加入了学校的合唱团，并担任了领唱。在合唱团的三年里，我参与了多次校内外的演出，包括校庆、艺术节和社区活动等。我的演唱技巧得到了显著提升，合唱团在市级合唱比赛中荣获了第一名。此外，我还自学了钢琴，并参加了学校的钢琴比赛，获得了二等奖。通过音乐，我不仅丰富了课余生活，还锻炼了团队合作能力和舞台表现力。据不完全统计，我参与的音乐活动累计时长超过300小时。

(2)除了音乐，我对科技创新也充满热情。在初中三年，我参加了学校的机器人俱乐部，并在此期间学习了机器人编程和机械设计。在俱乐部的指导下，我和队友们共同完成了一个关于智能垃圾分类的机器人项目。该项目在市级科技创新比赛中获得了最佳创意奖。在项目开发过程中，我不仅学会了如何编写代码，还学会了团队协作和项目管理。此外，我还参加了全国青少年科技创新大赛，获得了省级三等奖。这些经历让我对科技创新有了更深的理解和热爱。

(3)在体育锻炼方面，我热爱篮球运动。在初中三年，我担任了校篮球队的主力球员，并带领球队在市级篮球比赛中获得了亚军。在训练和比赛中，我不仅提高了自己的篮球技能，还学会了如何在压力下保持冷静，以及如何与队友沟通协作。此外，我还积极参与学校的体育活动，如晨跑、羽毛球等，这些活动让我保持了良好的身体素质。据统计，我每周至少参加三次篮球训练，累计训练时长超过500小时。通过体育锻炼，我不仅锻炼了身体，还培养了坚韧不拔的意志品质。

四、品德表现与团队协作

(1)在品德表现方面，我始终坚持诚实守信、勤奋好学的原则。在初中三年，我多次被评为“品德优秀学生”，并积极参与学校的公益活动。例如，在去年的“爱心捐赠”活动中，我自发组织了一次募捐，筹集了2000元善款，帮助贫困地区的孩子们。此外，我在班级中也是乐于助人的榜样，经常帮助同学解答学习上