七年级数学人教版（上册）【知识讲解】1.2.2 数轴.pptxVIP

1.2有理数

1.2.2数轴

第一章有理数

知识点1数轴的概念及画法

1.关于数轴，下列说法最准确的是(D)

A.一条直线

B.有原点、正方向的一条直线

C.有单位长度的一条直线

D.规定了原点、正方向、单位长度的直线

A基础题

-1010

AB

-2-1012

D

2.下列是数轴的是(D)

-10

C

1

知识点2数轴上的点与有理数的关系

3.如图，数轴上点A表示的数是(C)

A.—1

C.1

B.0

D.2

(2020·长春)如图，数轴上被墨水遮盖的数可能为(C)

A.-1

B.-1.5

C.-3

D.—4.2

【变式】

-4-2-1

0

A.同一数轴中的单位长度不需要统一

B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数

C.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示D.有些有理数不能在数轴上表示出来

4.下列说法正确的是(C)

5.(教材P9练习T3变式)数a,b,c对应的点在数轴上的位置

如图所示，则下列说法正确的是(D)

A.a,b,c都是负数

B.a,b,c都是正数

C.a,b是负数，c是正数D.a是负数，b,c是正数

6.如图，数轴的单位长度为1.如果点A表示的数是-1,那么

点B表示的数是(D)

C.2

D.3

7.画出数轴，并表示下列有理数.

-1.5,-3,2,2.5,-4,+3,o.

解：如图所示.

知识点3数轴上两点之间的距离

8.(1)数轴上表示5的点在原点的右边，与原点的距离是5个单位长度.

(2)数轴上表示-5的点在原点的左边，与原点的距离是5个单位长度.

(3)与原点的距离是5个单位长度的点有两个，它们分别表示数

5和-5

【变式1】表示-2的点与表示+5的点之间的距离是7个

单位长度.

【变式2】(2021·常州)数轴上的点A,B分别表示-3,2,则

点B离原点的距离较小(填“A”或“B”).

易错点数轴上已知点到某点的距离，求点时漏解

9.【本课时T8(3)变式】如果数轴上的点A对应的有理数为一2,那么与点A相距3个单位长度的点所对应的有理数为1或-5

10.如图，将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1cm).如

果刻度尺上“1cm”和“9cm”分别对应数轴上的-3和x,那么x

的值为5.

B

的数是将点A沿数轴向左移动2个单位长度至点B,则点B对应

-1

的数是2

11.(教材P14习题T3变式)(2020·临沂)如图，数轴上点A对应

32

【变式】(2020·乐山)数轴上点A表示的数是-3,将点A在数

轴上平移7个单位长度得到点B,则点B表示的数是4或-10

12.如图，数轴的单位长度为1,数轴上有A,B,C三个点.若

点A,B到原点的距离相等，则点C表示的数是(C)

B.1

D.—2

A.2

C.-1

13.【分类讨论思想】数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的

单位长度是1cm.若在这个数轴上有一条长为2022cm的线段AB,则线段AB盖住的整点个数是(C)

或2021

或2022或2023或2024

A.2020

B.2021C.2022D.2023

小区，最后回到物流公司.

(1)以物流公司为原点，向东方向为正方向，用1cm表示1km,

在下图中画出数轴，并在该数轴上表示A,B,C三个小区的位置.

14.快递员骑电动车从物流公司出发，先向西行驶3km到达A

小区，继续向西行驶1km到达B小区，然后向东骑行8km到达C

解：(1)如图所示，点A,B,C即为所求.

2)C小区离A小区有多远?

解：(2)点A对应数-3,点B对应数-4,点C对应数4.

3+4=7(km).

所以C小区离A小区7km.

(3)求快递员一共骑行的路程.

解：(3)3+1+8+4=16(km).

所以快递员一共骑行了16km.

综合题

15.如图，已知在纸条上有一条数轴.

操作一：

折叠数轴，使表示1的点与表示-1的点重合，则表示-5的点

与表示5的点重合.

操作二：

折叠数轴，