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互动式教学在高中数学中的实践效果论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨了互动式教学在高中数学教学中的实践效果。通过列举两点背景分析，详细阐述了互动式教学在激发学生兴趣、提高教学效果等方面的优势，为高中数学教学提供了一种新的思路和方法。

关键词：互动式教学；高中数学；实践效果

一、背景分析

（一）互动式教学的兴起

1.教育理念的变革：随着教育理念的不断发展，人们逐渐认识到学生在教学过程中的主体地位，强调以学生为中心的教学模式。互动式教学正是基于这一理念，将学生作为教学活动的主体，教师作为引导者和辅助者，通过师生互动、生生互动，提高教学效果。

2.技术支持的发展：现代信息技术的快速发展