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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]______对于目标相当于努力对于______。()

A:前进——奋斗

B:行动——成功

C:计划——喜爱

D:工作——信心

答案：B

2.[单选题]血管对于______相当于______对于城市。()

A:健康居民

B:循环运输

C:身体道路

D:血液国家

答案：C

3.[单选题]群体盲思是指群体在决策过程中,由于成员倾向于让自己的观点与群体一致,或是群体对决策的成功盲目自信,个人的观点遭到忽视或隔离,因而使整个群体缺乏不同的思考角度,不能进行客观分析。根据上述定义,下列选项中涉及群体盲思的一项是()。

A:赤壁之战中曹操决定采纳庞统的建议,将战船全部连在一起,程昱指出“用火攻,难以回避”,曹操认为冬天风向不对,不可能用火攻,众将“皆拜伏”

B:1935年中央召开遵义会议,根据多数人的意见,否定了王明左倾思想,肯定了毛泽东的军事战略主张,挽救了革命。

C:小李加入了一个兴趣团体,发现团员都在听某个所谓的大师的“箴言”,据说可以强身健体。虽然小李认为这是迷信,但见大家都相信,也就随着大家听了

D:老张要去广东打工,儿子小伟劝他:“你没有技术,也就干个体力活,不如在附近找个工作干。”老张置若罔闻,最后因为工资太低无法生活,灰溜溜地回来了

答案：A

4.[单选题]百家锁是小孩的家人挨户乞讨,每户要一文钱,然后铸成锁挂到小孩的脖子上,这种做法在北京称为“化百家锁”。南方有一种______的做法,把七粒白米和七叶红茶用纸包好,送给亲朋,亲朋还赠碎银,用碎银铸成锁,刻上字,把锁系在小孩脖子上。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:大相径庭

B:南辕北辙

C:殊途同归

D:异曲同工

答案：D

5.[单选题]下列句子中,有语病的是()。

A:为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标

B:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需求

C:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求

D:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,以满足社会对人才的需求

答案：B

6.[单选题]______对于面粉相当于大厦对于______。()

A:小麦——高楼

B:食堂——城市

C:面包——水泥

D:农民——保安

答案：C

7.[单选题]目前,我国远洋渔业仍面临燃料成本、船舶设施设备购置或建造成本、人工成本、管理成本、资源使用成本“五大成本”的增加,以及现代渔民队伍匮乏、渔船装备落后、海外渔业基地缺失,这些因素成为制约我国远洋渔业发展的“紧箍咒”。根据这段文字可知,下列说法不属于制约我国远洋渔业发展的“紧箍咒”的是()。

A:应加快建立远洋渔业行业风险基金,处理海上偶发、突发事件

B:缺乏有经验的渔民,尤其是现代渔民

C:建造一条远洋渔船成本都在千万元以上,一般人根本投资不起

D:我国要真正成为远洋渔业大国,还需要在渔船装备上提升档次

答案：A

8.[单选题]价格竞争是指商品生产者为了增加商品销售量,击败对手,提高赢利水平,利用价格作为竞争手段,通过降低商品的价格或采用其他价格策略所展开的竞争,它是商业经营中频繁使用的竞争手段之一。根据上述定义,下列不属于价格竞争的是()。

A:乙公司为长期顾客降价优惠

B:丁公司靠加大广告宣传来招揽顾客

C:丙公司以赠小商品来招揽顾客

D:甲公司为招揽顾客而打折销售

答案：B

9.[单选题]已知法学专业2010级3班有36人,假定下列四种说法有两个为真,其余为假:(1)并非法学专业2010级3班所有同学都去过庐山。(2)法学专业2010级级3班王芳和李娜都去过庐山。(3)只有法学专业2010级3班有人去过庐山,才能说该班张斐既去过庐山,也去过三清山。(4)并非法学专业2010级3班没有同学去过庐山。依据上述假定及其给定条件,下列判断为真的选项是()。

A:王芳没有去过庐山,但是李娜去过

B:该班至少有三个同学去过庐山

C:王芳、李娜、张斐都没有去过庐山

D:张斐和李娜去过庐山

答案：C

10.[单选题]下列各句中,没有语病的是()。

A:市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”

B:通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化

C:机关考勤制度改