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小学写人作文PPT课件

目录写作基础与技巧人物描写方法与技巧情感表达与传递选材与构思策略文章结构与段落安排语言运用与修辞手法写作规范与习惯养成

01写作基础与技巧Chapter

培养学生的观察能力和表达能力帮助学生理解人物特点，提高描写能力增强学生的情感体验和共鸣能力写作目的和意义择熟悉或有特点的人物进行描写人物围绕人物选取典型事件，展现人物性格事件注入真实情感，使人物更生动情感运用生动、形象的语言进行描写语言写作基本要素

通过细节描写让人物更立体、更生动选取能表现人物性格特点的事例进行详细描写通过外貌、动作、语言等方面展现人物个性比喻、拟人等修辞手法让人物更形象典型事例描写抓住人物特点运用修辞手法注重细节描写写作技巧和方法

02人物描写方法与技巧Chapter

描写人物外貌时，要抓住其最突出的特征，如高矮胖瘦、发型、肤色等，进行具体描绘。抓住人物特征运用修辞手法注意描写顺序可以使用比喻、拟人等修辞手法，使描写更生动形象。可以按照从整体到局部或从局部到整体的顺序进行描写，保持条理清晰。030201外貌描写技巧

描写人物动作时，要选用准确、生动的动词，表现人物的性格和情绪。准确选用动词通过描写一系列连贯的动作，展现人物的动态过程，增强画面感。描写连贯动作可以使用夸张、反复等修辞手法，强调人物动作的力度和节奏感。运用修辞手法动作描写技巧

通过人物的内心独白，直接展现其内心世界和情感变化。内心独白通过描写人物的神态表情，表现其心理活动和情感状态。神态描写通过描绘与人物心理相契合的环境，间接表现人物的内心世界。环境烘托心理描写技巧

03情感表达与传递Chapter

通过人物的言行举止直接展现情感，如“她开心地笑了”。直接表达借助环境、景物等描写来衬托人物情感，如“雨后的空气格外清新，她的心情也如这天气般明朗”。间接表达情感表达方式

情感传递方法细节描写通过细腻入微的描写传递情感，如“她的眼角微微上扬，透露出内心的喜悦”。情节安排设置与人物情感相符的情节，使读者产生共鸣，如“在失意的夜晚，他独自漫步在寂静的街头”。语言运用运用生动、形象的语言传递情感，如“她的笑容像春天的阳光，温暖而灿烂”。

03情感渲染人物形象通过情感的表达来塑造更加鲜活、立体的人物形象，如一个善良的人总是乐于助人。01情感与人物性格相符人物的情感表达要与其性格特点相符合，如一个内向的人可能不会直接表达情感。02情感推动人物关系发展人物间的情感变化可以推动故事情节的发展，如从陌生到熟悉、从误会到和解等。情感与人物关系处理

04选材与构思策略Chapter实性原则选择自己熟悉或亲身经历过的人物和事件，确保内容真实可信。新颖性原则避免陈词滥调，选择新颖、独特、有趣的人物和事件。典型性原则选取具有代表性的人物和事件，能够反映某一类人或事的共同特征。情感性原则选择能够触动自己情感的人物和事件，更容易写出感人的文章。选材原则及注意事项

通过具体的人物和事件，反映更广泛的社会现象或主题。以小见大通过对比不同人物或同一人物的不同方面，突出人物形象和特点。对比衬托构思策略及创新点挖掘

设置悬念：在开头或中间设置悬念，激发读者的阅读兴趣和好奇心。构思策略及创新点挖掘

语言生动运用生动的描写和形象的比喻，使人物形象更加鲜活、立体。角度新颖从不同寻常的角度切入，如从儿童视角、动物视角等，增加文章的新颖性和趣味性。情感真挚表达真实的情感和感受，让读者产生共鸣和情感共鸣。构思策略及创新点挖掘

实例一实例二选材构思构思选材《我的老师》选择自己的一位老师作为写作对象，通过具体的事件和细节展现老师的形象和特点。采用以小见大的策略，通过描写老师的教学风格、对学生的关爱等方面，反映教育的重要性和教师的伟大。同时，运用生动的语言和真挚的情感表达对老师的感激和敬意。《我的邻居》选择自己的邻居作为写作对象，通过观察和了解展现邻居的形象和特点。采用对比衬托的策略，将邻居与其他人进行对比，突出邻居的独特之处和优秀品质。同时，设置悬念激发读者的阅读兴趣，如开头描述一个神秘的现象或事件，引导读者探究背后的故事。实例分析：优秀选材与构思展示

05文章结构与段落安排Chapter

总分总结构：开头总述，中间分述，结尾总结。这种结构条理清晰，易于理解。列出主题，然后找几个并列的观点来论述主题。这种结构可以使文章更加有层次感。提出问题，分析问题，解决问题。这种结构可以引导读者思考，增强文章的说服力。文章结构类型及特点分析

开头段开篇点题，引出下文。可以运用设问、引用等方式吸引读者兴趣。中间段承上启下，详细阐述。每一段可以围绕一个中心思想展开，通过具体的事例、细节描写等丰富文章内容。结尾段总结全文，呼应开头。可以运用抒情、议论等方式深化文章主题。段落安排技巧及实例展示

可以采用开