小学科学新教科版一年级下册第一单元第7课《它们去哪里了》备课参考（2025春）.docVIP

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7.它们去哪里了

【教学目标】

[科学观念目标]

知道有些物质能溶解在水中，如食盐和红糖等；有些物质很难溶解在水中，如小石子和食用油等。

[科学思维目标]

观察食盐、红糖、小石子等不同物质在水中的溶解情况，并进行比较和描述。尝试以能否溶解在水中作为分类依据，对这些物质进行分类。

[探究实践目标]

能操作简单的实验，观察和描述食盐、红糖和小石子在水中的溶解现象。

[态度责任目标]

对生活中的溶解现象产生探究兴趣，能客观描述观察到的现象。

【教学内容分析】

本课的主要概念为“物质的变化与化学反应”，对应课程标准1～2年级学习内容“2.2物质的溶解和溶液”中的第一点“知道有些物质能溶解在水中，如食盐和白糖等；有些物质很难溶解在水中，如沙和食用油等”。在前几课的学习中，学生主要通过观察与比较的方法描述常见固体的外部特征，以及水的无色、无气味、会流动等特征，并通过水与食用油流动快慢的比较，进一步认识了水在流动方面的特征。在本课中，学生将通过观察食盐、红糖和小石子放入水中的变化，进一步了解水的一些特征一可以溶解一些物质，从而发展学生对物质的认识。

本课由四个板块组成。聚焦板块，本课的情境是将食盐、红糖和小石子放入水中，提出问题“它们会发生什么变化？”。探索板块，观察、比较三种物体在水中放入前、中、后三个时段的变化，用画图的方式表达物质在水中的溶解现象。研讨板块，引导学生描述