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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子,原因是(??)。
A.我们变了
B.父母变了
C.我们和父母的想法不一致了
2.下列《朱子家训》中,(???)则告诉我们要养成良好的生活习惯,特别是疫情期间要合理安排作息。
A.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
B.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;即昏便息,关锁门户,必亲自检点
C.自奉必须简约,宴客切勿留连
3.优秀家风不是(??)的基础。
A.民族进步
B.国家发展
C.社会和谐
D.人民幸福
4.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“(??)”的作用,和家人一起解决问题。
A.小淘气
B.调节剂
C.润滑剂
D.不懂事
5.学会沟通交流,有效的表达方式有(??)。
①采取“一味接受”的态度
②不同看法,直接拒绝
③站在对方的角度思考问题
④真诚交流,尊重他人
A.①②????B.③④????C.①②④???D.④
6.我对家庭的贡献正确的是(??)。
A.父母和邻居关系不好,我也懒得理邻居小朋友
B.爷爷奶奶不跟我们住在一起,我可以不用关心他们
C.妹妹缠着妈妈,要跟去菜地玩,我主动提出在家照顾妹妹
二.填空题(共6题,共20分)
1.家风是一个家庭或家族(???)的风尚,是长期生活实践中不断形成的(???)。
2.在成长中,我们言谈举止上的一些变化让家人感到(???),觉得我们不服(???),不懂事。
3.家风主要表现为家族代代恪守的(???),一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
4.家人的人生经历、生活(???)相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、(???)、行为方式等方面会有所不同。
5.家风是社会(???)的重要组成部分。
6.家里的事,同(???)、共(???)家庭生活会更和谐、更美满!
三.判断题(共6题,共12分)
1.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。(??)
2.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。(??)
3.我们小学生任务是学习,实现中国梦是大人们的事情。(?)
4.父母对我们的嘘寒问暖是爱,批评和教育不是爱。(?)
5.家庭满足了我们的所有需求。(??)
6.父母对我们的批评和教育,其实也是对我们的爱。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共41分)
1.与父母主动沟通需要注意什么?“四心”沟通法是什么?
2.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活?
3.在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
4.你能读懂家人的心吗?举三个例子,体会家人对自己的爱。
5.为什么要传承优秀家风?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读材料,回答问题。
一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说:“傻孩子,你能数得清吗?”孩子说:“奶奶,我能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”
爷爷走过来,说:“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗星。勺口对着的一颗亮星,就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子就是张衡。
(1)“星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”从这两句话中,你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点?
(2)晚上,张衡为什么要起来好几次去观察星星?
(3)这则材料告诉我们一个什么道理?
八.综合题(共2题,共12分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?
2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。
(1)请写一写你们家的家风是什么?
(2)中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德?(至少写出三项)
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.世代相传;家庭文化
2.
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