大班语言活动教案《云朵面包》.pptxVIP

大班语言活动教案《云朵面包》

目录课程介绍文本解读语言知识点梳理创意表达训练跨文化交流拓展家庭作业布置及评价反馈

01课程介绍

培养幼儿的语言表达能力和想象力，通过描述云朵面包的形状、口感等特征。引导幼儿感受家庭亲情和分享的快乐，通过故事中的情节和角色。让幼儿了解云朵面包的制作过程和所需材料。教学目标

讲述《云朵面包》的故事梗概和角色介绍。介绍云朵面包的制作方法和所需材料。通过手工制作或绘画等方式，让幼儿表达对云朵面包的想象和创意。教学内容

教学重点让幼儿了解云朵面包的制作过程和所需材料，培养语言表达能力和想象力。教学难点如何引导幼儿深入理解故事情节和角色，感受家庭亲情和分享的快乐。同时，如何激发幼儿的创意和想象力，让他们能够充分表达对云朵面包的想象和创意。教学重点与难点

02文本解读

010203故事背景在一个普通的小镇上，云朵面包成为了一种神奇的食品。主要情节主人公小猫和弟弟发现了一朵可以制作出云朵面包的云朵，经历了一系列奇妙的冒险。结局小猫和弟弟用云朵面包帮助了小镇上的居民，也收获了珍贵的友谊和成长。《云朵面包》故事梗概

勇敢、善良、富有好奇心和冒险精神，是故事的核心人物。天真无邪、活泼可爱，是小猫的得力助手和伙伴。神秘、充满魔力，是故事中的重要角色，赋予了云朵面包神奇的力量。各具特色，通过云朵面包的经历展现了人性的美好和多样性。小猫弟弟云朵小镇居民角色分析

ABDC想象力与创造力故事通过云朵面包的设定，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，探索未知的世界。友谊与成长小猫和弟弟在冒险中结识了许多朋友，通过互相帮助和支持，共同度过了难关，体现了友谊的力量和成长的重要性。善良与爱心故事传递了善良和爱心的价值观，鼓励孩子们关心他人、乐于助人，成为有爱心的人。珍惜与感恩通过云朵面包的神奇经历，让孩子们学会珍惜身边的亲人和朋友，感恩生活中的点滴美好。主题思想探讨

03语言知识点梳理

词汇学习010203学习与面包制作相关的词汇，如“面团”、“发酵”、“烘烤”等。学习描述面包形状、颜色和味道的词汇，如“松软”、“金黄”、“香甜”等。拓展学习一些与食品相关的常用词汇，如“食材”、“餐具”、“烹饪”等。

使用简单句描述面包的制作过程和成品特点，如“妈妈正在和面”，“面团发酵好了”，“面包烤得金黄松软”等。使用复合句表达制作面包的步骤和顺序，如“首先，妈妈要和面；然后，让面团发酵；最后，把面团放进烤箱烘烤”等。通过角色扮演或情境对话练习句型，如“请问你需要什么食材？”，“我可以帮你拿餐具”等。句型练习

阅读故事《云朵面包》，理解故事情节和角色行为。通过提问和讨论，引导幼儿深入理解故事中的语言运用和表达方式。指导幼儿运用已学词汇和句型复述或改编故事，提高其口头表达和阅读理解能力。阅读理解技巧指导

04创意表达训练

设计角色在面包店相遇的情景，通过对话练习日常用语和礼貌用语。面包店相遇云朵面包制作品尝与分享模拟面包制作过程，让孩子们描述材料、步骤和感受，锻炼他们的观察力和表达能力。组织孩子们品尝自制的云朵面包，并鼓励他们分享味道、口感和感受，培养他们的味觉和表达能力。030201情景对话设计

分组进行角色扮演，一部分孩子扮演面包师，另一部分扮演顾客，通过互动对话练习职业用语和购物用语。面包师与顾客让孩子们扮演家庭中的不同角色，如爸爸、妈妈、孩子等，一起分享云朵面包，练习家庭用语和亲情表达。家庭成员分享角色扮演活动安排

鼓励孩子们发挥想象力，尝试制作不同形状的云朵面包，并描述自己的创意和灵感来源。面包形状创意引导孩子们思考除了常规材料外，还可以添加哪些食材来丰富云朵面包的口感和营养，培养他们的创新思维和实践能力。面包材料创新以云朵面包为主题，让孩子们创作有趣的故事或编排简单的舞台剧，激发他们的创造力和表达能力。故事创作创新思维引导及实践

05跨文化交流拓展

中国童话多注重道德教育，西方童话更偏向想象力和创造力培养。主题差异中国童话中的角色往往具有鲜明的性格特点，西方童话中的角色更为多样化。角色塑造中国童话情节较为简单，注重故事的教育意义；西方童话情节丰富多变，更具趣味性。情节安排中西方童话比较分析

不同国家文化背景介绍中国文化背景注重家庭观念、尊老爱幼、勤劳善良等传统美德。西方文化背景强调个人主义、自由平等、竞争创新等价值观念。其他国家文化背景如日本注重礼仪、团队精神；法国重视艺术、浪漫等。

欣赏多元文化艺术通过欣赏不同国家的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，培养幼儿对多元文化的兴趣和欣赏能力。尊重不同文化习俗引导幼儿了解并尊重不同国家的文化习俗和礼仪规范。倡导文化包容心态教育幼儿以开放、包容的心态面对不同文化，学会尊重和理解他人的信仰、价值观和生活方式。尊重多元文化观念传递

06家庭作业布置及评价反馈

0102阅读延伸材料推荐建议阅读类似主题的绘