【数学】整式的除法教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学下册.docxVIP

1.4整式的除法教学设计2024-2025学年北师大版七年级数学下册

一、教学目标

依据初中数学课程标准以及本章节教材内容，本节课教学目标设定如下：

（一）数学抽象素养目标

1.?引导学生从具体的整式除法运算实例中，抽象概括出单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则。学生能够准确阐述运算法则的本质，理解其是对数字除法运算规则在整式运算领域的拓展，体会从特殊到一般的数学抽象过程。

2.?让学生学会用数学语言（符号语言和文字语言）精确表述整式除法的运算法则，能将具体的整式除法问题转化为符合运算法则的数学模型，提升学生用数学语言表达和交流的能力。

（二）逻辑推理素养目标

1.?在推导单项式除以单项式、多项式除以单项式运算法则的过程中，培养学生严谨的逻辑推理能力。通过分析每一步运算的依据，如同底数幂的除法法则、乘法分配律等，让学生明白数学运算的逻辑性和严谨性，逐步学会有条理地思考和推理。

2.?引导学生在解决整式除法问题时，能够根据运算法则进行合理的推理和运算。对于复杂的整式除法题目，能分析其结构，选择合适的运算法则和运算顺序进行求解，提高学生逻辑推理的准确性和灵活性。

（三）数学运算素养目标

1.?学生熟练掌握单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算方法，能够正确、迅速地进行计算。在计算过程