原创力文档- 1、本文档共37页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
儿童视角中的后殖民世界
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
儿童研究的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1心理学视角下的儿童发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2社会学视角下的儿童角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
后殖民理论简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1后殖民主义的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2后殖民语境中的文化身份．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、历史回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
殖民时期对儿童生活的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.1教育系统的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2家庭结构和社会化的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
独立运动时期的儿童经历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1参与社会变革的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2对抗与适应的故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、当代议题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
全球化与本地文化的碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.1多元文化教育的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2传统价值观在现代社会中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
经济不平等与儿童权益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1贫困地区儿童的生活状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2国际援助与本土发展的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
移民与流离失所的儿童．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1寻求庇护的经历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2新环境中的适应问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
五、未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
政策制定者的责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1制定有利于儿童成长的政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2提倡全球合作保护儿童权利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教育体系的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1构建包容性教育环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2推动跨文化交流项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
社区与家庭的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1强化社区资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2提升家庭教育的质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）