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幼儿园中班健康活动《不随地吐痰》教师资格证面试试讲教案模板教师招

一、活动名称

《不随地吐痰，从我做起——幼儿园中班健康活动》

本活动旨在通过生动有趣的方式，帮助幼儿园中班的小朋友养成良好的卫生习惯，特别是“不随地吐痰”这一基本文明行为。根据相关数据统计，我国城市街头随地吐痰现象较为普遍，尤其是在幼儿园附近，这种现象更为突出。据调查，大约有70%的幼儿园小朋友在公共场所随地吐痰，这一比例远远超过了城市居民的平均水平。为了改善这一现状，提高小朋友的文明素养，特开展此活动。

活动将以“不随地吐痰，从我做起”为主题，通过一系列寓教于乐的活动形式，引导小朋友们认识到随地吐痰的危害，培养他们爱护环境卫生的意识和行为。在此过程中，我们将结合多个生动案例，如“小黄鸭公园随地吐痰事件”等，让小朋友们深刻感受到随地吐痰对环境、对他人健康可能造成的严重影响。

活动内容丰富多样，包括儿歌、游戏、角色扮演等环节，旨在让小朋友们能够在轻松愉快的氛围中学习健康知识，提升个人素质。同时，我们将邀请家长参与活动，共同引导孩子养成良好的卫生习惯。通过此次活动，我们期望能够培养出一批既健康、又文明的幼儿园小朋友，为构建和谐美好家园贡献力量。

《培养良好卫生习惯，共创美好校园环境——幼儿园中班健康活动》

在幼儿园阶段，培养小朋友养成良好的卫生习惯至关重要。本次健康活动——“不随地吐痰”，正是针对这一目标而设计的。据世界卫生组织报告，全球范围内，随地吐痰现象不仅影响城市环境卫生，还可能导致各种传染病的发生与传播。为了保障小朋友们的身心健康，培养他们成为有素质、有责任感的公民，我们有必要开展此类教育活动。

本次活动将通过多种形式，如故事讲解、互动游戏、现场模拟等，让小朋友们了解随地吐痰的危害。我们计划邀请专业人士进行现场讲解，通过具体案例展示随地吐痰可能引发的疾病，如呼吸道感染、皮肤病等。此外，还将组织小朋友们参与制作环保宣传海报，增强他们的环保意识。

在活动过程中，我们将特别注重家园共育，邀请家长参与到活动中来，共同教育孩子。通过亲子互动环节，家长可以以身作则，引导孩子养成良好的卫生习惯。同时，我们还将组织小朋友们开展校园清洁活动，让他们亲身体验保持环境卫生的重要性。通过这样的实践活动，我们期望能够有效提高小朋友们的卫生素养，为共创美好校园环境奠定坚实基础。

《幼儿文明素养养成记——幼儿园中班健康活动》

随着社会的发展，文明素养逐渐成为衡量一个人综合素质的重要标准。对于幼儿园阶段的小朋友来说，培养良好的卫生习惯和文明素养显得尤为重要。本次健康活动——“不随地吐痰”，正是针对这一需求而设计的。据《中国城市文明程度监测报告》显示，我国城市文明程度逐年提高，但仍存在一些不文明行为，如随地吐痰等。

为了帮助小朋友们养成良好的卫生习惯，提升他们的文明素养，我们精心设计了本次健康活动。活动将以“不随地吐痰，从我做起”为主题，通过一系列寓教于乐的活动形式，让小朋友们深入了解随地吐痰的危害。我们计划通过视频、图片、动画等多种媒介，生动形象地展示随地吐痰可能引发的疾病，如肺炎、支气管炎等。

在活动过程中，我们将注重培养小朋友们的团队协作精神，通过分组进行游戏和任务挑战，让他们在愉快的氛围中学习卫生知识。此外，我们还计划邀请环保志愿者参与活动，为小朋友们传授环保理念，让他们从小树立起爱护环境的意识。通过此次活动，我们期望能够帮助小朋友们养成良好的卫生习惯，为他们的成长之路奠定坚实的文明素养基础。

二、活动目标

(1)活动目标之一是帮助幼儿园中班的小朋友建立正确的健康观念，让他们认识到随地吐痰的不文明行为对环境和他人的危害。通过本次活动，我们期望孩子们能够深刻理解不随地吐痰的重要性，并将其内化为自身的行为准则。具体目标包括：首先，让幼儿了解随地吐痰会导致的卫生问题，如污染环境、传播疾病等；其次，引导幼儿学习正确的痰液处理方法，如咳嗽时使用纸巾等；最后，培养幼儿尊重他人和环境，养成文明健康的生活习惯。

(2)本活动旨在提升幼儿的自我保护意识，增强他们对健康问题的敏感度。通过活动，孩子们将学会如何预防因随地吐痰引起的呼吸道疾病，同时提高自我保护能力。具体目标如下：首先，让幼儿认识到随地吐痰对自身健康的危害，提高他们对个人卫生的重视；其次，教授幼儿正确的咳嗽、打喷嚏的礼仪，如用纸巾捂住口鼻等；最后，通过实践活动，使幼儿掌握在公共场所保持卫生的基本技能，从而在日常生活中做到自觉遵守卫生规范。

(3)活动目标还包括通过家庭和幼儿园的共同参与，加强家园共育，提高家长的环保意识。我们期望通过本次健康活动，家长能够了解随地吐痰的危害，并在家中以身作则，引导孩子养成良好的卫生习惯。具体目标如下：首先，提高家长对幼儿园健康教育的认识，让他们认识到培养孩子良好卫生习惯的重要性