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也谈高中语文小说教学的“融通”之策

目录

也谈高中语文小说教学的“融通”之策（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

高中语文小说教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教学方法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3学生学习情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

“融通”之策的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1融通教育的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2语文小说教学的特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3融通策略的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

高中语文小说教学“融通”策略的具体实施．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1融入跨学科知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1文学与其他学科的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.2跨学科教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2融入多元文化元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1不同文化背景下的小说解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2文化比较教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3融入现代信息技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.1数字资源在小说教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.2信息技术与小说教学的融合案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4融入学生生活实际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4.1学生生活与小说内容的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4.2生活化教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

“融通”策略实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1教师专业发展问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2学生接受能力问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3教学资源整合问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.4对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

也谈高中语文小说教学的“融通”之策（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1高中语文小说教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2当前高中语文小说教学的现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

“融通”策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1文学理论与教学实践的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．