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数学教学学年工作计划1500字模板6篇.docxVIP

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数学教学学年工作计划1500字模板6篇

9...............................6.........................学习的,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文需要我们不断地积累阅读,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?以下是为大家精心整理的“数学教学学年工作计划1500字模板6篇”,仅供您在工作和学习中参考。数学教学学年工作计划篇1一:学生学习情况分析:学生对知识的掌握情况:大部分学生对20以内的进位加法掌握较好,对10以内的加减法掌握很好,能正确、熟练地口算相关的试题,形成相应的计算技能,但对应用题还不太适应部分差生无法判断用什么方法去做,对提问题脑海中印象不深,有的不知怎么去提问题。在本班学生中优生占50%,中间人占40%,差生占10%。差的原因是学生年龄小,思维能力较差。对试题的理解能力较差,识别能力弱,且教师辅导不及时,训练不到位。二:复习内容:(1)复习20以内数的认识。(2)复习20以内数的加减法计算。(3)用数学知识解决生活中的实际问题。(4)复习认识图形,比高矮、大小、轻重,认识钟表和简单的统计。三:复习目标:(1)使学生进一步理解、巩固本学期所学的知识,加深认识20以内数字之间的联系。(2)巩固学生的计算技能,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力,增强学生数学意识,培养学生数学思维的能力。(3)培养学生联系生活实际解决数学问题的能力。四:复习重点:(1)重点复习计算20以内数的加减法(2)在复习数的概念中突出数的组成。五:复习难点:在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题,提高学生运用知识的能力。六:复习措施:(1)紧扣课本练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。(2)对学生易错易忘易混淆的题型进行比较讲解,增强学生的记忆力。(3)根据学生对知识的掌握情况,促使学生的计算技能更加巩固,能综合运用知识解决实际问题,增强学生对数学的认知、计算能力。七:奋斗目标:力争做好期末复习工作,使学生的成绩稳步上升,力争取得前三名。八:复习方法:归类复习。九:复习时间:10月20日——元月5日,数学教学学年工作计划篇22013--2014学年度(第二学期)六年级数学教学工作计划海棠湾镇黎场小学李居友一、学生基本情况本班现有学生31人,其中男生17人,女生14人。从整体上来看,学生的学习习惯良好,学习态度端正,能按时完成作业,上课能积极思考问题,对数学学科有较浓厚的学习兴趣,接受能力强,有一定的分析问题和解决问题的能力。但也有部分学生接受能力差,学习不够积极主动,自觉性不够,不能主动去学习等,对于学习数学有一定困难。二、教材分析1、教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点内容。2、教学目标①了解负数的意义,会用负数表示生活中的问题。②理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决简单的实际问题。③会看比例尺,能利用方格纸按一定的比例将图形放大或缩小。④认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。⑤能从统计图表准确提取统计信息,正确计算统计结果。⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。⑦经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。⑧通过整理和复习,加深对所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高解决问题的能力。数学教学学年工作计划篇32011—2012学年度第二学期五年级数学教学工作计划表格教学工作计划表科目:数学任课班级:五年级(2)班任课教师:曾海杉2012年2月8日任课班级五年级(2)班周课时5学生情况简析五(2)班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好,学生计算能力也较强,有一定的分析问题和解决问题能力,但是学生动手操作能力较弱。解决问题的思路还不够开阔和灵活。全班学生总体智力水平较好,但是一个班级里学生智力差异明显,班级

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