部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及1套参考答案.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对班规理解正确的是（??）。

A.校有校规，班有班规

B.是大家共同遵守的生活规则

C.可以促进班级进步

2.四（3）班准备与其他班级进行拔河比赛，你认为正当方式是（??）。

A.偷偷地多上一个人

B.场外一人指挥，队员步调一致

C.用男生顶替女生上场

3.下面关于班规的说法不正确的是（??）。

A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

C.根据班级的实际情况可以修改班规

4.父母因为家务事生气了，你应该（??）。

A.大人的事，小孩不能管

B.努力劝父母不要生气，帮他们和好

5.下列哪种做法不是对家庭负责住的做法？（??）

A.妈妈每天早起为全家人做早饭。

B.爸爸每天早出晚归工作挣钱。

C.小亮把垃圾随手扔到地上

6.面对妈妈在家里忙碌的生活情景，你赞同的看法是（??）。

A.妈妈应该做的

B.妈妈做家务很辛苦

C.我等长大再帮忙

二.填空题(共6题，共18分)

1.没有（???），不成方圆。

2.国有国法，校有校纪，班有班规，班规是班级共同生活的（?????）。

3.有客来我家，我请（???），客人等一等，我去（???）。

4.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（?????）的（?????）想问题，无意中给他们增添了麻烦……

5.我们应该认识到：父母在家里、在工作中都是（????）的。

6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该的，我们不必放在心上。（??）

2.果果认为，要增进班级间合作，正确对待班级间的竞争。（??）

3.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。（??）

4.作为家中的一员，我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。?（??）

5.我不会做家务活，总怕妈妈不满意，所以我不敢做。??（??）

6.班规需要大家共同遵守，一旦有人破坏，其他人也不用再遵守班规了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共29分)

1.在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……

每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？

2.如何对待班级间的竞争？

3.经常做家务有什么好处？

4.你认为班规有什么作用？

5.你认为班规有什么作用？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

（1）图中小勇的做法对吗？为什么？

（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共10分)

1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（???）

⑤为成年后的生活打下良好的基础。（???）

2.我们已经是四年级的大孩子了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。请根据实际