上海市六年级(上)数学 暑假讲义 第9讲 (培优)分数与小数互化(解析.pdfVIP

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分数与小数的互化

内容分析

分数与小数的互化是六年级数学上学期第二章第2节中的内容通过本讲的

．

学习，我们需要学会把分数化为有限小数或循环小数，并理解循环小数的意义，

同时还需学会有限小数向分数的转化，并学会利用分数与小数互相转化的方法比

较分数与小数的大小，为后面学习分数与小数的混合运算做好准备．

知识结构

模块一：分数化为有限小数

知识精讲

1、分数化小数

3

利用分数与除法的关系，进行分数向小数的转化，例如：350.6．

5

2、可化为有限小数的分数的规律

一个最简分数，如果分母中只含有素因数2和5，再无其他素因数，那么这个分数

可以化成有限小数；否则就不能化成有限小数．

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例题解析

【例1】下列各数中，与0．43最接近的分数是（）

212912

A．B．C．D．

5052025

【答案】A

21291221

【解析】=0.42；0.4；0.45；0.48，其中最接近0．43．

505202550

【总结】考察分数化小数，比较大小．

3594754

【例2】将，，，，按从小到大的顺序排列．

582010080

9473554

【答案】．

201005880

3594754

【解析】∵0.6；0.625；0.45；0.47；0.675，

582010080

9473554

∴．



201005880

【总结】考察分数比较大小的方法．