15《白鹅》第一课时 说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

15《白鹅》第一课时说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《白鹅》是统编版语文四年级下册的一篇课文，通过描写白鹅的形态和习性，引导学生认识动物的特点，培养观察和表达能力。本节课内容与课本紧密相连，符合四年级学生的认知水平和实际需求，旨在提高学生的语文素养。

二、核心素养目标

培养学生对自然生物的观察力和欣赏能力，提升学生的语言表达和写作技巧。通过学习《白鹅》，激发学生对动物的兴趣，增强保护动物的意识，同时锻炼学生的审美能力和文化素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：通过朗读、讨论等方式，帮助学生理解《白鹅》中白鹅的形态、习性和作者对白鹅的喜爱之情。

-语言表达学习：引导学生学习作者运用生动形象的语言描绘动物的方法，提高学生的语言表达能力。

-情感体验：让学生通过课文内容体会作者对动物的关爱之情，培养学生的同理心和情感共鸣。

2.教学难点

-细节描写理解：课文中对白鹅的细节描写较多，学生可能难以把握作者表达的情感和意图，需要教师引导分析。

-作者情感把握：学生可能难以准确捕捉到作者对白鹅的喜爱之情，需要通过多次阅读和讨论来深化理解。

-写作手法模仿：学生可能难以模仿课文中的写作手法，需要教师提供具体的范例和指导，帮助学生进行实践。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版四年级下册语文课本，包括《白鹅》这篇课文。

2.辅助材料：准备与白鹅相关的图片、动画视频，以及描绘动物习性的简单图表，以帮助学生直观理解课文内容。

3.教学辅助工具：准备记号笔、黑板或白板、投影仪等，以便于展示课文内容和进行互动讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够自由交流观点，同时准备实验操作台，用于演示与动物习性相关的简单实验。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对白鹅的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们见过白鹅吗？它有哪些特点？”

展示一些关于白鹅的图片或视频片段，让学生初步感受白鹅的形态和习性。

简短介绍白鹅的基本概念和它在生态系统中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.白鹅基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解白鹅的基本概念、组成部分和习性。

过程：

讲解白鹅的定义，包括其主要特征如羽毛、叫声等。

详细介绍白鹅的组成部分或习性，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，如白鹅的觅食、筑巢等行为，让学生更好地理解白鹅在自然环境中的作用。

3.白鹅案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解白鹅的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的白鹅案例进行分析，如白鹅的养殖、保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解白鹅的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对生态环境的影响，以及人类如何与白鹅和谐共处。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何保护白鹅及其栖息地。

小组内讨论保护措施、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对白鹅的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括保护白鹅的建议、实施步骤等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调白鹅的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括白鹅的基本概念、习性、保护等。

强调白鹅在生态系统中的价值和作用，鼓励学生关心和保护动物。

布置课后作业：让学生观察并记录家禽或野生动物的习性，撰写观察日记。

六、知识点梳理

1.白鹅的形态特点

-羽毛：白鹅的羽毛洁白如雪，有光泽。

-羽翼：白鹅的翅膀宽阔，适合游泳和飞行。

-头部：白鹅的头部较大，喙短而直，适合啄食。

-脚部：白鹅的脚掌宽大，适合在水中行走。

2.白鹅的生活习性

-觅食：白鹅主要以水生植物、小鱼、昆虫等为食。

-繁殖：白鹅的繁殖期在春季，会筑巢产卵。

-群居：白鹅通常成群结队生活，具有强烈的群体意识。

3.白鹅的生态作用

-清洁水质：白鹅在水中觅食时，能够帮助清理水中的杂质。

-传播种子：白鹅在觅食过程中，会将植物种子带到其他地方，有助于植物的生长和繁衍。

-维持生态平衡：白鹅作为食物链的一环，对维持生态系统的平衡具有重要作用。

4.白鹅的文化意义

-象征：在中国传统文化中，白鹅象征着纯洁、美好和吉祥。

-艺术创作：白鹅常常被艺术家们描绘在画作和