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学校防欺凌事件制度

一、制度总则

为维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，预防欺凌事件的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国教育实际，特制定本制度。

(1)本制度旨在明确学校防欺凌事件的预防、处理、责任追究等方面的要求，建立健全预防欺凌事件的长效机制。通过加强宣传教育，提高师生对欺凌行为的认识，营造和谐、安全、文明、健康的校园环境。

(2)本制度适用于我国各级各类学校，包括义务教育阶段、高中阶段和高等教育阶段。学校应当建立健全防欺凌工作组织机构，明确职责分工，确保防欺凌工作的有效实施。根据我国教育部门统计数据，近年来校园欺凌事件呈上升趋势，据统计，2019年全国校园欺凌事件报告数量达到5.7万起，涉及学生人数超过10万人。因此，加强防欺凌工作刻不容缓。

(3)学校防欺凌工作应当遵循以下原则：预防为主、教育结合、依法处理、保护受害、关爱施暴者。学校应通过多种渠道，如举办专题讲座、开展心理辅导、建立学生申诉制度等，加强对学生的防欺凌教育，提高学生的自我保护意识和能力。同时，学校要建立完善的防欺凌举报和调查机制，对发现的欺凌行为及时进行处理，保护受害学生的合法权益。案例：某市某中学曾发生一起严重的校园欺凌事件，一名学生被多名同学围殴，导致受伤。学校在接到举报后，立即启动应急预案，对涉事学生进行调查，并对其进行严肃处理，同时对受害者进行心理辅导，有效维护了校园安全和学生的合法权益。

二、防欺凌事件预防措施

(1)学校应定期开展防欺凌宣传教育活动，通过校园广播、班会、专题讲座等形式，向学生普及防欺凌知识，提高学生的自我保护意识。同时，学校还应邀请法律专家、心理咨询师等专业人士进行讲座，引导学生正确处理人际关系，预防欺凌行为的发生。

(2)学校要建立健全学生心理健康辅导体系，设立心理健康辅导室，配备专业心理辅导教师，对有心理问题的学生进行及时干预。通过开展团体辅导、个别咨询等方式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理承受能力。

(3)学校应加强校园安全管理，完善校园监控系统，确保校园安全无死角。同时，加强对学生宿舍、食堂、图书馆等公共场所的管理，禁止携带危险物品进入校园。此外，学校还应与家长、社区等部门建立联动机制，共同预防和制止校园欺凌事件的发生。

三、防欺凌事件处理流程

(1)防欺凌事件发生后，学校应立即启动应急预案，成立临时调查小组，对事件进行初步调查。调查小组成员由学校领导、教师代表、学生代表及校外法律专家组成。调查小组应在24小时内完成初步调查，并形成调查报告，明确事件发生的时间、地点、当事人、原因及后果等。

(2)在调查过程中，学校应保护受害者的隐私，避免二次伤害。调查小组成员应保持客观公正，充分听取受害者和施暴者的陈述，收集相关证据。对于涉及欺凌行为的证据，包括视频、照片、录音等，应妥善保管，确保证据的真实性和有效性。调查结束后，学校应根据调查结果，对涉事学生进行批评教育或纪律处分。

(3)学校应在处理防欺凌事件过程中，注重教育引导和关爱帮助。对于受害者，学校应提供心理辅导、法律援助等服务，帮助其走出心理阴影，恢复正常生活。对于施暴者，学校应进行严肃批评教育，引导其认识到错误，并采取有效措施防止其再次发生类似行为。同时，学校还应加强家校沟通，与家长共同关注学生的行为表现，共同预防和解决校园欺凌问题。在处理完毕后，学校应进行总结，分析事件原因，完善防欺凌工作机制，提高学校防欺凌工作的针对性和实效性。

四、责任追究与奖惩

(1)学校对防欺凌工作不力的责任人员进行追究。根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，学校应当对未能有效预防和处理欺凌事件的教育管理者、教师或其他工作人员进行责任追究。例如，某中学因未能及时处理校园欺凌事件，导致受害者受到严重伤害，最终学校对相关负责人进行了行政处分，并公开道歉。

(2)对参与欺凌事件的学生，学校将根据情节严重程度进行相应的纪律处分。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校可以对欺凌者采取警告、记过、留校察看等纪律处分。据统计，2018年全国各级各类学校共对8000余名欺凌事件学生进行了纪律处分，有效震慑了校园欺凌行为。

(3)对于在防欺凌工作中表现突出的单位和个人，学校将给予表彰和奖励。例如，某市一所学校通过开展系列防欺凌教育活动，有效降低了校园欺凌事件发生率，被评为“全国防欺凌工作示范学校”。学校对参与该项工作的教师给予了物质和精神奖励，激发了广大教职工参与防欺凌工作的积极性。此外，学校还定期对防欺凌工作进行总结和评估，确保奖励机制的有效运行。

五、宣传教育与监督

(1)学校应将防欺凌宣传教育纳入日常教育教学活动，通过多种渠道开展宣传教育工作。首先，学校可以利用课堂教学，将防欺凌