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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》(培优).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》(培优).docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.网购时不应该(??)。

A.货比三家

B.参考顾客评价

C.哪个最便宜就买哪个

2.下列属于未成年人严重不良行为的是(??)。

A.打架斗殴

B.辱骂他人

C.强行向他人索要财物

D.纠结他人结伙滋事,扰乱治安

3.对文明购物的认识不正确的是(??)。

A.购物讲文明是必要的行为规范

B.购物讲文明是社会道德的基本要求

C.购物文明和我们没有关系

4.好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该(??)。

A.帮好朋友一起和同学吵架

B.及时劝阻,分析对错

C.课后教学与好朋友吵架的同学

5.下面哪个行为属于校园的欺负行为?(??)

A.王强在操场上奔跑过快,一脚踩坏了张峰的陀螺

B.陈飞在课外活动时,故意把李勇的陀螺踩坏了

C.下课了,四一班的张晓和四二班的张玲都着急去厕所,在楼梯上撞到了一块

6.哪一物品来自于工业生产(??)。

A.面包

B.木材

C.冰箱

7.下列几种食品,来自种植业的是(??)。

A.鸡蛋

B.西瓜

C.海带

8.与小麦有关的物品有(???)。

A.豆腐

B.塑料杯

C.面包

9.保护民间艺术是(??)的事。

A.小学生

B.全社会

C.大学教授

D.社会活动家

10.上课时,李娜故意把王林的文具盒碰到了地上,文具撒了一地,王林应该怎样办?(??)

A.把李娜的文具盒也扔到地上

B.自己默默捡起来

C.找老师主持公道

二.填空题(共10题,共34分)

1.(???)不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。

2.不同的(???)体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。

3.人们无论从事什么职业,只是(?????),没有(?????)。

4.在网购中,(???)、(???)、(???)等信息都很重要。

5.1949年12月中华人民共和国政府将(???)月(???)日立为法定的劳动节。

6.保质期短的食品不要一次性购买过多,免得吃不完(???)。

7.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的(?????),为我们出行作出了贡献。

8.能否避免冲突的发生,往往取决于我们(???)的方式,方式不同,(???)也就不同。

9.我们既要(???),量入为出,又要把生活安排得(???),有滋有味。

10.(???),(???)是拥有健康生活的重要条件。

三.判断题(共10题,共20分)

1.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。(??)

2.我们应该尊重并感谢为大家服务的人。(??)

3.购买东西时,应根据家庭实际情况做出决定,不提让父母为难的要求。(?)

4.快递员、厨师、清洁工都是一些低贱的职业,因为他们挣钱少。(??)

5.对自己说话算数要依靠别人。(??)

6.如果一个人不懂分享,说话、做事与同学格格不入,就很难交到好朋友。(??)

7.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。(??)

8.为了让水稻能茁壮成长,种田人需要在田间地头施肥、灌溉等。(??)

9.在购物过程中,我们一定要文明购物,不能出现随意拆毁包装的现象。(??)

10.商家提供的购物小票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

北京???木卡姆艺术

安徽???休宁刺绣

新疆???维吾尔京韵大鼓

江苏???滚灯

浙江???皮影

陕西???得胜鼓

五.填表题(共2题,共12分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.有人说,民间艺术消失就消失了,跟我没有多大关系。你怎么看?

面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗?想一想我们又该如何保护它们呢?

六.简答题(共5题,共33分)

1.举一个你所在的地区需要变革的风俗。

2.面对民间艺术的衰落,我们能做些什么?

3.你知道哪些与农业有关的谚语,请写下来。(至少三条)

4.“光盘行动”的意义是什么?请你说一说。

5.生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?请举例说明。

七.辨析题(共2题,共12分)

1.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?

2.怎样正确看待中国制造和中国创造?

八.材料题(共1题,共8分)

1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同学的作业

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