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学校申购触控一体机的请示

一、申购背景与目的

随着科技的飞速发展，教育领域的信息化进程不断加快，学校作为培养人才的摇篮，对教学设备的要求也越来越高。为了适应新时代教育改革的要求，提升学校的教学质量和教学效果，我校决定引进先进的触控一体机。触控一体机具有交互性强、信息展示直观、操作便捷等特点，能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性，对于打造智慧教室、推进教育现代化具有重要意义。

近年来，我校在教学设施建设方面取得了显著成效，但与一些先进学校相比，还存在一定差距。特别是在教学设备更新换代方面，部分教学设备已经不能满足现代化教学需求。因此，为了提升学校的整体教学水平，增强学生在课堂上的学习体验，我校决定开展触控一体机的申购工作。本次申购旨在通过引进触控一体机，提升学校教学信息化水平，为学生提供更加优质的学习资源，为教师创造更加便捷的教学环境。

触控一体机的引进将有助于推动学校教育信息化建设，使学校教学设施更加完善。此外，触控一体机的应用还将有助于培养学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。在信息化教育的大背景下，学校有责任为学生提供更多元化的学习工具和手段。通过申购触控一体机，我校将更好地发挥教育教学的引领作用，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。

二、申购理由及必要性

(1)当前，我国教育信息化政策不断深化，国家层面多次强调要加快教育现代化进程，推动教育信息化与教育教学深度融合。根据《教育信息化2.0行动计划》，到2022年，我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化教学应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。在这样的背景下，学校引进触控一体机是顺应国家政策导向，落实教育信息化建设的重要举措。

据统计，截至2021年底，我国已有超过70%的中小学实施了教育信息化建设项目，其中触控一体机已成为普及率较高的教学设备。以某市为例，该市在2019年至2021年间，共投入5亿元用于教育信息化建设，其中包括触控一体机的购置。这些触控一体机投入使用后，显著提升了课堂互动性，提高了学生的学习兴趣，学生成绩平均提升了15个百分点。

(2)触控一体机的引入对于提高课堂教学效率具有显著作用。根据某省教育科学研究所的研究报告，采用触控一体机的课堂，学生的参与度平均提高了20%，课堂互动时间增加了30%。触控一体机能够提供丰富的多媒体资源，教师可以灵活运用图片、视频、音频等多种形式进行教学，有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

以某中学为例，该校于2018年引进了触控一体机，并对其进行了全面的教学实践。实践结果显示，使用触控一体机后，学生的课堂参与度显著提高，教师的教学效率也得到了提升。在引入触控一体机的一年时间里，该校学生的英语成绩提高了10个百分点，数学成绩提高了8个百分点。

(3)触控一体机的使用有助于培养学生的创新能力和实践能力。触控一体机不仅能够提供丰富的教学资源，还能够支持学生进行自主学习和探究学习。学生可以通过触控一体机进行实验操作、数据分析等实践性学习，从而提高学生的动手能力和创新能力。

以某小学为例，该校自2017年起，在各个年级推广触控一体机的使用。通过触控一体机，学生能够接触到更多前沿的科技知识，并在教师的指导下进行科学实验、艺术创作等实践活动。经过几年的实践，该校学生的创新能力和实践能力得到了显著提升，学生在各类科技创新竞赛中屡获佳绩。这些成果充分证明了触控一体机在培养学生创新能力和实践能力方面的重要作用。

三、申购设备及预算

(1)本校计划申购的触控一体机型号为XX品牌XX型号，该型号触控一体机具备10点触控功能，支持高清显示，屏幕尺寸为75英寸，分辨率达到1920×1080。该设备内置高性能处理器，运行速度快，能够流畅运行各种教学软件。同时，触控一体机支持无线网络连接，便于教师进行远程教学和数据共享。

(2)本次申购的触控一体机数量为50台，考虑到学校不同年级、不同学科的需求，设备将配备相应的教学软件包，包括但不限于多媒体教学软件、互动教学软件、学科教学资源库等。设备还将配备必要的辅助配件，如高清摄像头、麦克风、音响等，确保教学活动的顺利进行。

(3)预算方面，触控一体机总预算为人民币200万元。其中，设备购置费用150万元，软件及配件费用30万元，运输及安装费用10万元，后期维护及备用件费用10万元。为确保资金使用的合理性和效率，预算将按照学校财务管理制度执行，并接受学校财务部门的监督和审计。

四、实施计划及预期效果

(1)实施计划方面，我们将分阶段进行触控一体机的部署和使用。首先，在设备到货后，组织专业人员对设备进行安装和调试，确保所有设备能够正常运行。随后，对教师进行为期一周的培训，内