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学校生活老师个人工作总结精选7

一、工作回顾

(1)自本学期开学以来，我作为学校生活老师，始终秉持着关爱学生、严谨负责的态度，积极投身于学生日常生活的管理工作中。在学生宿舍管理方面，我制定了详细的管理制度，确保宿舍环境整洁、安全。据统计，本学期宿舍卫生检查合格率达到了98%，比上学期提高了5个百分点。在宿舍安全教育方面，我定期组织学生进行安全知识讲座，并结合实际案例进行警示教育，有效增强了学生的安全意识。例如，在一次火灾逃生演练中，我指导学生正确使用灭火器，确保每位学生都能熟练掌握灭火技能。

(2)在学生生活辅导方面，我关注学生的身心健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。本学期，我共接待学生咨询200余次，涉及学业辅导、心理疏导、生活困难等方面。针对学生学业问题，我制定了个性化辅导方案，帮助学生提高学习成绩。例如，对于一名学习成绩下滑的学生，我通过课后辅导、心理疏导等方式，帮助他找回了学习信心，期末考试成绩提升了15分。此外，我还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生缓解压力，调整心态。

(3)在家校沟通方面，我主动与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生成长。本学期，我共召开家长会10次，家长满意度达到了95%。在家长会中，我详细介绍了学生在校的学习、生活情况，并针对家长提出的问题给予解答。同时，我还积极收集家长意见和建议，为学校改进工作提供了有益参考。例如，针对部分家长反映的宿舍设施问题，我及时向学校反映，并推动解决了宿舍热水供应不稳定的问题，提高了学生的生活质量。

二、工作亮点及成效

(1)在本学期的工作中，我注重培养学生的自主管理能力，通过开展宿舍自治活动，使学生们在自我服务、自我教育中成长。例如，我引导学生成立宿舍管理委员会，负责日常宿舍卫生检查、设施维护等工作。此举不仅提高了宿舍管理水平，还锻炼了学生的组织协调能力和责任感。据统计，宿舍自治活动参与率达到100%，学生满意度评价为90%。

(2)我创新了学生生活辅导模式，引入了心理咨询服务，为学生提供专业心理辅导。本学期，共开展了20次心理辅导活动，覆盖学生人数达200人次。通过心理辅导，帮助学生解决了学习压力、人际交往等问题，有效提升了学生的心理健康水平。此外，我还组织了心理健康知识讲座，提高了学生心理健康意识，营造了良好的校园心理氛围。

(3)在家校合作方面，我积极推动形成了家校共育的良好局面。通过定期举办家长开放日、家长座谈会等活动，加强了家校之间的沟通与交流。本学期，共组织家长开放日5次，家长参与度高达95%。在活动中，家长对学校的教育教学、学生生活等方面给予了高度评价，并提出了许多建设性意见。这些活动不仅增进了家校之间的信任，也为学校改进工作提供了有力支持。

三、存在的问题与改进措施

(1)在实际工作中，我发现部分学生在生活习惯上还存在一些问题，如宿舍卫生状况不理想、作息时间不规律等。针对这些问题，我计划加强宿舍卫生管理，定期进行卫生检查，并设立卫生示范宿舍，通过榜样示范作用来提高学生的自觉性。同时，将加强对学生作息时间的管理，通过开展讲座和日常提醒，帮助学生养成良好的生活习惯。

(2)在心理健康辅导方面，尽管取得了一定的成效，但仍有部分学生存在心理问题，未能得到及时关注和有效解决。为了改进这一问题，我计划进一步完善心理健康教育体系，增加心理辅导的频率和深度，确保每位学生都能得到专业的心理支持。此外，我还将加强与学校心理辅导中心的合作，共同为学生提供全方位的心理健康服务。

(3)家校沟通方面，虽然家长参与度较高，但部分家长的意见和建议未能得到及时反馈和处理。为了提升家校沟通的效果，我将建立更加完善的家校沟通机制，确保家长反馈的意见和建议能够得到及时响应和处理。同时，通过定期举行家长座谈会和个别家访，加强与家长的深入交流，共同关注学生的成长和发展。