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高中新教材湘教版地理课后习题选择性必修3资源环境与国家安全第三章综合--第1页

综合测评(B)

(时间:60分钟满分:100分)

一、单项选择题(25小题,每小题2分,共50分)

2020年3月26日,我国海域可燃冰第二轮试采取得成功并超额完成任务。可燃冰(下图)是由水和天

然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质,是今后替代石油、煤等传统能源的首选。据此完

成1~2题。

1.可燃冰属于()

A.矿产资源B.气候资源

C.生物资源D.水资源

2.可燃冰试采成功,说明了自然资源具有()

A.分布的不平衡性

B.数量的有限性

C.资源间的联系性

D.利用的发展性

答案:1.A2.D

解析:第1题,根据材料可知,可燃冰由水和天然气组成,属于矿产资源。第2题,可燃冰试采成功,说明

了该自然资源可以被人类开采,具有利用的发展性。

下图为某河流流域图。读图,完成3~4题。

3.该河流所在地区面临着严重的生态环境问题,主要表现有()

①土地盐碱化②生物多样性减少③热带雨林破坏严重④水土流失

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

4.该流域的生态环境问题直接导致的后果是()

A.海平面上升,淹没沿海地势较低的地区

B.产生厄尔尼诺现象,该流域频发洪涝灾害

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C.中纬度地区降水增加,欧洲西部多干旱少雨的天气

D.全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏,大气中二氧化碳的含量上升

答案:3.B4.D

解析:第3题,从图中可以看出,图示为亚马孙河流域,该河流所在地区面临着严重的生态破坏问题,主

要有生物多样性减少、热带雨林破坏严重、水土流失,B项正确。第4题,热带雨林破坏严重,直接导

致全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏,大气中二氧化碳的含量上升。

下图为长江中游地区不同时段耕地数量转换来源与转换率统计图。读图,完成5~6题。

5.该地区1990—2015年耕地面积()

A.持续增加B.持续减少

C.先增后减D.先减后增

6.下列关于耕地转换方向的叙述,正确的是()

A.1990—1995年增加的耕地主要来源于林地

B.1995—2000年增加的耕地主要来源于水域

C.2005—2010年减少的耕地主要用于植树造林

D.2010—2015年减少的耕地主要用于城乡建设

答案:5.B6.D

解析:第5题,耕地面积的变化主要取决于耕地转入和耕地转出的数量关系,即耕地的净转化率。读图

可知,1990—2015年,该地区耕地的净转换率始终为负值,说明耕地转入小于转出,所以耕地面积持续

减少。第6题,耕地的转换方向有转入和转出之分,耕地转换率为负值表示耕地面积减少,耕地转换率

为正值表示耕地面积增多。据图可知,1990—1995年增加的耕地主要来源于水域,A项错误;1995—

2000年增加的耕地主要来源于城市建设用地,B项错误;2005—2010年以及2010—2015减少的耕地

主要用于城乡建设,C项错误,D项正确。

中国地域辽阔,区域间自然和社会经济条件差异明显,不同区域存在的粮食问题也不同。读我国部分

省级行政区内地级市的粮食供需结构示意图,完成7~8题。

7.读图,下列关于我国粮食供需的叙述,正确的是()

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