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分数乘法问题;;这一课时在分数乘法单元中占据重要地位。它是对前面三个课时所学知识的综合运用和深化，同时也是培养学生数学应用意识和问题解决能力的重要环节。通过解决分数乘法问题，学生能够更好地理解分数乘法的实际意义，掌握分数乘法的应用方法，为后续学习复杂的数学问题打下坚实基础。;分数乘法问题的学习有助于学生将数学知识与实际生活相联系，提高数学应用的意识和能力。通过解决分数乘法问题，学生能够更好地理解分数在日常生活中的应用场景，学会用数学知识解决实际问题。同时，这一过程也有助于培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，提高他们的数学素养。;;;;教学方法
;五、教学过程;;;一捆彩带的长是60米。某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的，还剩多少米彩带？;一捆彩带的长是60米。某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的，还剩多少米彩带？;;;3;＝;;;六板书设计及依据;板书设计依据;七教学效果预测;六、教学反思;感谢指导
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