小学生体育《立定跳远》教案(精选2024).pptxVIP

小学生体育《立定跳远》教案(精选2024)

contents目录课程介绍与目标热身活动与运动技能技巧提高与战术应用学生自主练习与团队协作游戏化教学与评价反馈安全防护措施与健康教育

01课程介绍与目标

立定跳远是小学体育教学中的一项重要内容，它是一项简单易行、锻炼价值较高的运动。立定跳远的成绩能够反映学生的下肢爆发力、身体协调性以及灵活性等身体素质。通过立定跳远的练习，可以提高学生的跳跃能力，增强学生的体质和健康水平。立定跳远项目背景

教学目标与要求知识与技能目标学生掌握立定跳远的正确技术动作和练习方法，了解立定跳远的规则和评分标准。过程与方法目标通过讲解、示范、练习和比赛等多种教学方法，使学生逐步掌握立定跳远的技能，提高学生的身体素质和运动能力。情感态度与价值观目标培养学生积极参与体育锻炼的兴趣和习惯，增强学生的自信心和竞争意识，培养学生的团队合作精神和遵守规则的意识。

时间分配讲解和示范环节占用10分钟，学生练习环节占用20分钟，比赛环节占用10分钟，总结与点评环节占用5分钟。课程安排本节课主要包括立定跳远的讲解、示范、练习和比赛四个环节。场地与器材本节课需要在田径场或室内体育馆进行，所需器材包括卷尺、标志旗、记分牌等。课程安排与时间

02热身活动与运动技能

包括颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节的旋转和屈伸，以预防运动损伤。关节活动持续5-10分钟，使学生身体逐渐进入运动状态。慢跑或快走包括大腿后侧、大腿前侧、小腿后侧、腰背部等部位的拉伸动作，以提高肌肉弹性和关节灵活性。动态拉伸热身活动设计

立定跳远基本技术讲解双脚自然分开与肩同宽，站在起跳线后，脚尖不得踩线。双脚同时用力蹬地，两臂迅速前摆，身体向前上方跳起。腾空后，身体要充分伸展，两臂后摆，双腿前伸。收腹举腿，小腿前伸，同时双臂用力后摆，并屈膝落地缓冲。预备姿势起跳动作腾空动作落地缓冲

原地纵跳连续蛙跳台阶跳弹力带辅助练习辅助练习方脚与肩同宽站立，用力向上跳起，锻炼腿部力量和爆发力。模仿青蛙跳跃的动作，连续进行蛙跳练习，提高跳跃的连续性和协调性。在台阶上进行连续的上下跳跃，锻炼腿部力量和跳跃能力。使用弹力带进行腿部肌肉的拉伸和力量训练，提高腿部力量和柔韧性。

03技巧提高与战术应用

通过手持哑铃或杠铃进行深蹲练习，增强腿部和臀部力量。负重深蹲跳台阶蛙跳利用台阶或跳箱进行连续跳跃，锻炼腿部肌肉力量和耐力。在平地或沙坑中进行蛙跳练习，提高大腿和小腿肌肉的爆发力。030201力量素质训练方法

在原地进行连续纵跳，尽量跳得更高，锻炼腿部肌肉的快速收缩能力。原地纵跳进行短距离的冲刺跑练习，提高身体的速度和爆发力。冲刺跑高抬腿跑步可以锻炼大腿肌肉，提高爆发力和步频。高抬腿跑爆发力提升途径

03心理战术通过心理暗示、自我激励等方法，提高自信心和斗志，保持良好的竞技状态。01观察对手在比赛前观察对手的立定跳远技术和习惯，制定相应的应对策略。02调整起跳角度根据比赛场地和风向等因素，调整起跳角度和力度，以获得最佳成绩。战术应用及比赛策略

04学生自主练习与团队协作

每组选出一名小组长，负责组织和协调小组内的练习活动，确保每个学生都能得到充分的练习机会。在教师的指导下，各小组在指定的场地上进行自主练习，练习内容包括立定跳远的起跳、腾空和落地等动作。按照学生体能水平和技能掌握程度，将学生分成不同的小组，每组人数控制在6-8人。分组自主练习安排

通过小组内的互助合作，让学生在练习中学会相互帮助、共同进步，培养团队协作精神。教师可以组织小组间的比赛或挑战赛，激发学生的团队荣誉感和竞争意识，促进团队协作能力的提升。在比赛或挑战赛中，鼓励学生为队友加油鼓劲，增强团队凝聚力和向心力。团队协作能力培养

在自主练习和比赛过程中，鼓励学生互相观摩、学习他人的优点和技巧，提高自己的技能水平。教师可以在课堂上组织学生进行经验分享和交流活动，让学生分享自己在练习中的心得体会和收获。通过互相观摩和交流心得，学生可以更好地发现自己的不足之处，并加以改进和完善。同时，也可以从他人的经验中汲取营养，不断丰富自己的知识和技能。互相观摩、交流心得

05游戏化教学与评价反馈

游戏化教学设计思路以游戏为载体，将立定跳远的技术动作和规则融入游戏中，让学生在游戏中学习和掌握技能。设计具有挑战性和趣味性的游戏环节，激发学生的参与热情和竞争意识。注重游戏的公平性和安全性，确保每个学生都能在游戏中获得成长和进步。

游戏化教学活动实施过程热身游戏通过简单的热身游戏，如“抢凳子”、“萝卜蹲”等，让学生快速进入运动状态，提高身体灵活性。技术学习教师示范立定跳远的标准动作，并讲解技术要领和注意事项。学生分组练习，互相纠正动作，教师巡回指导。游戏实践学生分组进行游戏比赛，如“跳远接力”、“跳远大赛”等。在游戏中，学