小学六年级下册综合实践活动制作叶脉书签第二课.pptxVIP

小学六年级下册综合实践活动制作叶脉书签第二课

目录

课程回顾与引入

叶脉书签制作材料准备

叶脉书签制作步骤详解

叶脉书签美化技巧分享

叶脉书签成品展示与评价

课堂总结与拓展延伸

课程回顾与引入

01

复习了叶子的基本结构和功能。

了解了不同种类叶子的形态和特点。

学习了采集和保存叶子的基本方法。

01

掌握叶脉书签的制作原理和方法。

02

能够独立完成叶脉书签的制作。

03

了解叶脉书签的用途和意义。

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通过亲手制作叶脉书签，可以锻炼学生的动手能力和创造力，提高他们的实践操作能力。

培养动手能力和创造力

叶脉书签是一种独特的艺术品，它可以让学生更加深入地感受自然之美，增强对大自然的热爱和敬畏之情。

感受自然之美

叶脉书签作为一种传统的手工艺品，它的制作和传承也体现了对传统文化的尊重和传承。通过学习叶脉书签的制作，可以让学生更好地了解和传承传统文化。

传承文化

叶脉书签不仅具有实用性，可以用于标记书本页面，还具有很好的装饰性，可以为书本增添一份自然的气息和美感。

实用与装饰

叶脉书签制作材料准备

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叶片

选择叶脉清晰、坚韧的叶片，如桂花叶、茶树叶等。这些叶片的叶脉网络发达，适合制作叶脉书签。

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氢氧化钠

用于腐蚀叶肉，使叶脉凸显出来。氢氧化钠具有腐蚀性，操作时需注意安全。

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漂白剂

用于漂白叶脉，使其更加洁白美观。一般使用稀释后的漂白水溶液。

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用于在腐蚀过程中刷洗叶片，去除叶肉。可以选择软毛刷或牙刷，以免损坏叶脉。

刷子

用于夹取和处理叶片，避免直接用手接触氢氧化钠等化学药品。

镊子

用于吸收叶片上的水分，使其干燥更快。同时也可用于压制叶脉书签，使其更加平整。

吸水纸

氢氧化钠的使用要非常小心，因为它具有腐蚀性。建议穿戴手套和护目镜进行操作，并确保儿童远离操作区域。

漂白剂的使用也要适度，过浓的漂白水溶液可能会损坏叶脉。建议按照说明书上的比例进行稀释。

在选择叶片时，要确保叶片完整且没有病虫害。不同种类的叶片制作出来的叶脉书签效果也会有所不同，可以多尝试几种叶片进行比较。

辅助工具的选择要根据实际情况进行搭配，以达到最佳的制作效果。例如，刷子的硬度要适中，以免刷坏叶脉；镊子要干净卫生，以免污染叶片等。

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叶脉书签制作步骤详解

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选择叶脉清晰、坚韧的叶片，如桂花、茶花、玉兰等植物的叶子。

采集时间以清晨或傍晚为宜，此时叶片较为饱满，叶脉清晰。

挑选无病虫害、无破损的健康叶片，确保制作效果。

将采集的叶片放入清水中浸泡，软化表面的泥土和污垢。

使用软毛刷轻轻刷洗叶片表面，注意力度要适中，避免损伤叶片。

清洗干净的叶片放在阴凉通风处晾干备用。

将晾干的叶片放入溶液中浸泡，时间根据叶片厚度和种类而定，一般需要24小时以上。

浸泡过程中要注意观察叶片变化，当叶片变得柔软透明时即可取出。

准备一个容器，加入适量的清水和氢氧化钠（或碳酸钠），搅拌均匀。

将浸泡好的叶片取出，用软毛刷轻轻刷去表面的叶肉，保留叶脉。

刷洗干净的叶脉放入清水中冲洗干净，去除残留的叶肉和杂质。

刷洗时要从叶柄向叶尖方向刷洗，力度要适中，避免刷断叶脉。

将清洗干净的叶脉放在吸水纸上吸干水分，然后放在阴凉通风处晾干即可得到叶脉书签。

叶脉书签美化技巧分享

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将漂白剂与水按一定比例混合后，将叶脉浸泡在溶液中，注意控制漂白时间和浓度，避免叶脉破损。

使用漂白剂

日光漂白

过氧化氢漂白

将叶脉放置在阳光下晾晒，利用紫外线进行自然漂白，需要较长时间且效果可能不太均匀。

使用过氧化氢溶液对叶脉进行漂白，可使叶脉更加洁白且保持较好的韧性。

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采用浸泡法或涂刷法将染料均匀地附着在叶脉上，注意控制染料浓度和染色时间以获得理想效果。

染色方法

可根据个人喜好选择颜色搭配，如对比色、类似色或渐变色等，使叶脉书签更加美观且具有个性。

颜色搭配

尝试使用多种染料进行混合染色，或利用不同染色方法创造出独特的色彩效果。

创意染色

贴纸装饰

选择适合主题和风格的贴纸，粘贴在叶脉书签上，增加层次感和趣味性。

丝带搭配

将丝带系在叶脉书签的一端或穿过书签孔，使书签更加飘逸且具有动感。

其他元素

根据个人喜好添加珠子、亮片、小饰物等，让叶脉书签更加独特和精美。

叶脉书签成品展示与评价

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学生将自己制作的叶脉书签进行展示，可以摆放在课桌上或悬挂在展示板上。

每位学生简要介绍自己的作品，包括叶脉的选取、染色方法、装饰效果等方面的特点。

其他同学可以提问或发表意见，进行互动交流。

叶脉的完整性、清晰度；染色的均匀度、美观度；装饰的创意性、实用性等。

针对学生在制作过程中出现的问题进行反馈，如叶脉处理不当、染色不均匀等，提出改进建议。

教师挑选出部分优秀作品进行展示和点评，让学生欣赏