部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷（完整版）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.怎样做可以给父母减少麻烦？（??）

A.自己不认真做题，天天让妈妈辅导

B.自己的东西自己整理

C.整天丢三落四，天天需要爸爸提醒带文具

2.班级之间的竞争能给我们带来成长和收获，但竞争必须使用正当方式。下列行为属于不正当竞争方式的是（??）。

A.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习

B.为了取得拔河比赛的胜利，我们班的啦啦队员悄悄上前帮忙

C.为了在黑板报评选中拿到第一名，我们班选出了最强大的阵容合作完成黑板报

3.小明针对自己班级的特色说出了以下几点，其中不是优点的是（??）。

A.在我们班，人人都有自己的岗位

B.班里建立了“班干部轮流”制，让每位同学都有机会体验

C.同学们参加集体活动的积极性不高

4.制订班规做法合理的是（??）。

A.班规由老师一个人制订的

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规不必讲究制订的程序和方法

5.哪些是自己能做的家务（??）。

A.吃饭时自己盛饭

B.登高取物品

C.拔掉电饭锅的电源

D.用天然气炒菜

6.做游戏时，有人违反了规则，应该（??）。

A.给他指出来

B.和他吵架

C.不玩了

二.填空题(共6题，共24分)

1.父母很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给他们添（?????）。

2.把合适选项的序号填到括号内。

①酒精②报纸③卫生纸④风油精

擦玻璃（?????），包白布鞋（?????），衣服上的笔迹（?????），去油渍（?????）。

3.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（???），而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。

4.班级与班级之间既有（???），也有（???）。

5.家人之间的相互陪伴、（???）、（???），就是家庭成员对家庭的贡献。

6.班级与班级之间既有（???），也有竞争。竞争给我们带来成长和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们是班规的制订者，也可以违反班规。（??）

2.我每次吃雪糕都会肚子疼，所以我吃雪糕的时候都是瞒着妈妈。??（??）

3.星期天，我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。??（??）

4.家中的小成员，应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。?（??）

5.如果发现班规中有存在的问题，我们就不用再遵守班规了。（??）

6.我经常扫地既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我知道怎样去做！

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共29分)

1.班规有哪些作用？

2.你认为班规有什么作用？

3.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心请你从父母的工作时间、上班路程、工作内容等方面说一说父母的辛苦体现在哪儿？

4.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（写出四点）

5.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共20分)

1.做家务有有哪些好处？为了促使同学们更积极主动地做家务，你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

（1）写出合作方案

（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？

（3）你可以从中收获什么？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题