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高中物理课堂中翻转学习的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中翻转学习的应用策略及其效果。通过对翻转学习在高中物理教学中的实际应用进行分析，本文提出了翻转学习在提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面的具体应用方法，为高中物理教学提供了一种新的思路。

关键词：高中物理，翻转学习，教学应用，自主学习

一、引言

（一）翻转学习的背景及意义

1.翻转学习的概念

翻转学习（FlippedLearning）是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与课后作业进行颠倒，让学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实验、练习等互动环节。这种模式旨在提高学生的学习兴趣