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小学语文课程阅读教学策略研究与实践探索论文

摘要：本文针对小学语文课程阅读教学中的问题，结合实际教学情况，探讨有效的阅读教学策略，以提高学生的阅读理解能力和阅读素养。通过对问题的提出、分析及策略研究，为教师提供实用的教学参考。

关键词：小学语文；阅读教学；教学策略；问题提出

一、问题的提出

（一）1.阅读教学目标不明确

在小学语文阅读教学中，教师往往过于关注学生的阅读速度、阅读量，而忽略了阅读教学的核心目标——提高学生的阅读理解能力和阅读素养。具体表现为：

（1）教师在阅读教学中，重视字词句段的讲解，忽视了对文章整体内容的把握，导致学生对文章的理解停留在表面层次。

（2）教师在阅读教学中，过于