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小学语文阅读教学中多元化评价体系的构建论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中多元化评价体系的构建，以提高学生阅读能力，促进全面发展。文章从实际教学出发，分析了多元化评价体系的必要性和可行性，提出了构建多元化评价体系的具体策略，为小学语文阅读教学提供有益参考。

关键词：小学语文；阅读教学；多元化评价体系；构建

一、引言

（一）1.背景与意义

随着教育改革的不断深入，小学语文阅读教学越来越受到重视。在阅读教学中，评价体系对于激发学生的学习兴趣、提高阅读能力具有重要意义。然而，传统的评价体系往往过于单一，难以全面反映学生的阅读水平。因此，构建多元化评价体系成为当前小学语文阅读教学的重要课题。

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