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初中科学课程中探究学习的实施效果研究论文

摘要：本文以初中科学课程为研究对象，探讨探究学习在该课程中的实施效果。通过对探究学习的内涵、国内外研究现状以及实施策略的分析，旨在为我国初中科学课程改革提供有益的参考。

关键词：初中科学课程；探究学习；实施效果；研究

一、引言

（一）1.探究学习的内涵

探究学习作为一种新型的教学方式，强调学生在学习过程中的主体地位，以问题为导向，注重培养学生的创新精神和实践能力。在初中科学课程中，探究学习有助于提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，培养学生的科学素养。

（1）探究学习的定义：探究学习是指学生在教师的指导下，以问题为导向，运用科学方法，自主探索、发现、解

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