2010-2023历年河北邢台一中高二下学期月考政治卷（带解析）版.docxVIP

2010-2023历年河北邢台一中高二下学期月考政治卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！”据此回答题。这首诗体现了（????）

①伟大民族精神的核心内容??????????②中国特色社会主义共同理想

③思想道德建设的重点内容??????????④尊重和敬畏生命的人文精神

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

2.2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块，每个版块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。

结合材料，运用文化生活知识说明国家举办全国道德模范评选活动的原因。（12分）

3.电视连续剧《潜伏》以主人公的信仰为主线，将爱情、信仰、情节、明星等影视审美元素成功地糅合在一起，被观众称为“无法按快进键”的电视剧。这启示我们发展大众文化()

A．必须设法满足大众的各种需求

B．要尊重人们对文化需求的多层次、多样化和多方面的特点

C．必须以商业化、娱乐化为准则

D．就是发展流行的、时尚的、通俗的文化

4.图的寓意启示我们，思想道德建设必须

A．重视家庭美德建设

B．加强社会公德建设

C．营造良好的生活环境

D．提高公民科学文化素质

5.基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水。2011年至2012年，中共中央宣传部等五部委在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，广大新闻工作者广泛响应、积极参与，深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访。他们倾听百姓心声、展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁……大量来自基层一线的鲜活报道，受到社会各界的欢迎和好评，增强了新闻宣传的吸引力和感染力。

从《文化生活》角度，说明为什么开展“走、转、改”活动，能够增强新闻宣传的吸引力和感染力？（9分）

6.国庆期间，天安门广场有56根民族团结柱。在民族团结柱的每根柱子上都精心雕刻出一对身穿节日盛装、载歌载舞的青年男女，他们的舞姿、乐器和盛装最具民族代表性，一眼望去，人们便可辨知这是哪个民族。这表明()

A．文化多样性是人类社会的基本特征

B．文化遗产是民族历史文化成就的重要标志

C．民族文化是民族身份的重要标志

D．民族节日是识别不同民族的唯一标志

7.对“九零后”而言，爱国主义的主题是（???）

A．勿忘国耻，居安思危

B．建设中国特色社会主义，拥护祖国统一

C．团结统一，爱好和平

D．勤劳勇敢，自强不息

8.2011年，一批由耶鲁、牛津、哈佛等名校名师讲授的视频课引起网民的热捧；我国也有43门“中国大学视频公开课”通过网站向社会公众免费开放。在不久的将来，将有更多的中外学者同网竞技，让社会公众享受学术盛宴。这主要说明（??）

A．中华文化具有包容性

B．大众传媒有利于促进文化的传播和交流

C．世界文化具有多样性

D．中华文化的国际影响力不断增强

9.近年来，恶搞是文化领域的“新时尚”。在一本书里，“诗仙”李白被塑造成一个古惑仔形象，甚至是吃软饭的著名“混混”。针对社会上出现的不良文化现象，中央提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”。以下对材料分析正确的有（????）

①不同文化艺术形式共同发展，只要能满足不同层次人群需求的文化形式都应该得到支持?②文化市场的自发性和传媒的商业性是“三俗”之风盛行的重要原因??③扶持高雅艺术，适当限制通俗艺术是当务之急??④抵制“三俗”必须加强精神文明建设，构建社会主义核心价值体系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10.余秋雨说：“好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟，阅读它们，能够使年青人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明()

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”

B．多读书才能提高人们的科学文化水平

C．加强思想道德修养能够促进科学文化修养

D．要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界

11.2010年7月30日6时许，著名科学家、上海大学校长、中国科学巨匠钱伟长教授在上海逝世。“我到校刚两天，就发生了‘九一八’事变。我本来是立志学中文的，可是国家的危亡，民族的灾难，深深教育了我，我感到，要改变国家的落后面貌，不受别国的欺负，就必须有强大的科技，用科学来救国。于是，我毅然决定改学理科。”从钱伟长选科可以看出()

①只有在民族危难时，民族精神才能起到鼓舞人心的作用②爱国主义不是抽象的，而是具体的③优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量④知识分子是弘扬民族精神的主体

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

12.一位新闻工